البحث في المحتوى

…اربات والطرائق والوضعيات والوسائط كيف نتحقق من التعلم؟التقويم والدعم والمعالجة 2. التمييز بين المفاهيم القريبة المنهاج الدراسيتصور تربوي كلي (الأعلى شمولاً): يحدد الغايات والمقاربات…

التقويم والدعم ليسا ملحقين بالدرس، بل آليتان لضبط التعلم والإنصاف وتجويد النتائج.المفهومتعريف عملي مختصرالأصل أو الخلفيةأبرز الروادفي السياق المغربيالتقويمجمع معلومات للحكم على التعلم واتخاذ قرار بيدا…

…هاج تعريف موقع كل من المتعلم والمدرس، وتصور المعرفة والخطأ والتقويم، في إطار براديغم تربوي جديد يخرج عن منطق التلقين نحو منطق بناء التعلم. 1. المتعلم في قلب الاهتمام يقتضي التركيز حول المتعلم مراعاة…

الدوسيمولوجيا، هندسة المناهج، بناء الاختبارات وتحليل النتائج. تساعد هذه الوحدة على فهم التقويم كعملية لجمع معطيات موثوقة حول التعلم، ثم استعمالها في الدعم واتخ…

التقويم التشخيصي يُجرى قبل التعلم، يُحدد المكتسبات القبلية المُتقنة والثغرات. يُمكّن المدرس من تكييف تعليمه منذ البداية وتشكيل مجموعات الحاجة. التقويم …

… دعم تثبيتيأثناء التعلمكل المتعلمين دعم تعويضيبعد التقويم التشخيصي/التكوينيالمتعثرون دعم وقائيقبل تقديم مفهوم جديدذوو المكتسبات الهشة 💡 للمفتش: الكفاءة المهنية للمدرّس تُقاس بقدرته …

…تويات المنهاج، وإلى شبكات تحليل ومقارنة، مع تدريب مستمر على التقويم الذاتي لضمان كفاية تحليلية حقيقية لدى المترشح(ة). 1. منطق البناء النسقي للمنهاج يرتبط المنهاج بسلسلة نسقية متكاملة: المشروع المجتم…