→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 57–63 من أصل 116 نتيجة
🧠
فصل
علم نفس التربية · 03
الدافعية المدرسية
…لذاتية.
نظرية تحديد الذات (Deci & Ryan)
ثلاث حاجات نفسية أساسية يجب إشباعها لتحقيق دافعية مثلى:
حاجة الكفاءة: ال…
📊
فصل
التقويم والمناهج الدراسية · 05
التقييمات الوطنية والدولية
…IRLS — القراءة في السنة 4 ابتدائي
PISA (OCDE) — الكفايات في سن 15 سنة: القراءة، الرياضيات، العلوم
نتائج المغرب
ي…
🔤
فصل
اللسانيات وعلم الصواتة · 01
مدخل إلى اللسانيات — التيارات والمصطلحات
…:
الكفاءة اللغوية (Compétence): المعرفة اللاوعية بقواعد اللغة.
الأداء اللغوي (Performance): الاستعمال الفعلي في السياق.
…
🧠
فصل
علم نفس النمو · 10.3
نظريات النمو: فيغوتسكي وإريكسون
…
برونر (Bruner) — المناهج الحلزونية
أوضاع التمثيل: فعلي (enactif) ← تصويري (iconique) ← رمزي (symbolique).
المنهج الحلزوني: يمكن تدريس أي مفهوم لأي مرحلة إذا قُدِّم بالشكل المناسب.
…
📝
فصل
ديداكتيك اللغة العربية · 12.2
الاستماع والتواصل الشفهي
…يم المهارات الشفهية بشبكات معايير
💡 أفعال الكلام (Actes de langage): التعريف بالنفس، الطلب، الوصف، الرواية، التعليق — تُدرَّس في وضعيات تواصلية واقعية.
…
📐
فصل
ديداكتيك الرياضيات · 13.5
الحساب الذهني وحل المسائل والوسائل التعليمية
…ر بناء المفهوم الرياضي بثلاثة أنماط تمثيلية متدرجة: الحركي (enactif) ← الأيقوني (iconique) ← الرمزي (symbolique).
…
📐
فصل
ديداكتيك الرياضيات · 13.6
العقد الديداكتيكي والموقف الديداكتيكية
…نظرية المواقف الديداكتيكية.
1. العقد الديداكتيكي (Contrat didactique)
التعريف: مجموع التوقعات الضمنية والصريحة المتبادلة بين المعلم والمتعلم فيما يخص المعرفة الرياضية المستهدفة. يحدد مَنْ يتعلم م…