→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 57–63 من أصل 189 نتيجة
🧭
فصل
منهجيات التدريس · 08
السلك الابتدائي · النشاط العلمي · كل المستويات
يقوم النشاط العلمي على نهج التقصّي العلمي، ويتدرّج من صياغة مبسّطة في السنة الأولى إلى بناء كامل للمشكل والفرضيات في المستويات العليا.
المستوى الأول — درسان كل أسبوع (كل درس في حصة)
▸وضعية الا…
🤝
فصل
التربية الدامجة · 02
المفاهيم العلمية للتربية الدامجة
يتطلّب الفهم السليم ضبط المفاهيم المؤسِّسة والتمييز بينها.
تمييز المفاهيم
المفهومالدلالة
الإدماج (Intégration)إدماج الطفل في الوسط العادي بشرط تكيّفه هو
التربية الدامجة (Inclusion)تكييف المدرسة لتست…
🤝
فصل
التربية الدامجة · 08
جودة التمدرس والتعلمات: المشروع الفردي والتكييفات البيداغوجية
…لمرجعي «أقسام التربية الدامجة» (2017) إلى مبدأ محوري: لكل متعلم(ة) في وضعية إعاقة مشروع بيداغوجي فردي (PPI) يحدد أهدافه وتكييفاته الخاصة، بدل معاملته بمنطق موحّد لا يراعي الفروق الفردية.
أولاً: مكون…
📋
فصل
التدبير التربوي والإداري · 04
أنماط القيادة التربوية
الشبكة التدبيرية (بلاك ومانتون)
محوران: التوجه نحو الإنتاج (النتائج والأهداف) والتوجه نحو الأشخاص (العلاقات الإنسانية والرفاه). خمسة أنماط: الترك، النادي الريفي، المرت…
📋
فصل
التدبير التربوي والإداري · 06
مهام وأدوار أطر الإدارة التربوية
تضطلع أطر الإدارة التربوية بمهامّ تربوية وإدارية ومالية واجتماعية لتدبير المؤسسة.
الأطر ومهامّها
الإطارأبرز المهام
المدير(ة)القيادة التربوية والإدارية، رئاسة المجالس، مشروع المؤسسة
الناظرتأطير الدرا…
📋
فصل
التدبير التربوي والإداري · 10
ضبط وتنظيم العمل التربوي السنوي
يقوم التدبير التربوي للمؤسسة على ضبط العمليات المحورية للموسم الدراسي وتفعيل مجالس المؤسسة بما يضمن انتظام الزمن المدرسي وجودة التعلّمات.
1. العمليات المحورية لتدبير المؤسسة
1ترتيبات الدخول المدرس…
📐
فصل
القياس النفسي وتقويم التعلّمات · 01
مبادئ القياس النفسي
يهدف القياس النفسي إلى تقدير سمات أو قدرات بأدوات موضوعية مقنّنة.
خصائص الأداة الجيّدة
الخاصيةالدلالة
الصدقتقيس الأداة ما وُضعت لقياسه
الثباتتعطي نتائج مستقرّة عند الإعادة
الموضوعيةلا تتأثّر بذاتية …