→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 57–61 من أصل 61 نتيجة
📘
فصل
تحليل المنهاج الدراسي المنقح 2021 · 04
من البرنامج إلى المنهاج — التحول المفاهيمي
…(شمول أضيق): ما المحتوى الواجب إنجازه؟
الكتاب المدرسيوسيط ديداكتيكي (أداة تنفيذية): كيف نقترح تصريفاً للبرنامج؟
3. دلالات التحول من المقرر إلى المنهاج
يعكس هذا التحول انتقالاً من منطق تجميع المحتو…
📘
فصل
تحليل المنهاج الدراسي المنقح 2021 · 09
المتعلم والمدرس والمعرفة والتقويم في البراديغم الجديد
…لتقليدي، الخطأ نقص يجب محوه فوراً. أما في التصور البنائي والديداكتيكي، فالخطأ أثر لاستراتيجية تفكير، ويتقاطع هذا المنظور مع مفهوم "العائق الابستمولوجي" (باشلار) الذي يعتبر الخطأ أداة سيرورة بناء الفهم…
📘
فصل
تحليل المنهاج الدراسي المنقح 2021 · 12
أدوات القراءة النسقية والتقويم الذاتي للمجزوءة
…داغوجيما دور المدرس والمتعلم وطبيعة العلاقة التربوية؟
ديداكتيكيكيف تتحول المعرفة إلى موضوع قابل للتعلم؟ وما موقع العوائق والتمثلات؟
تقويميكيف نتحقق من التعلم؟ وكيف تُستخدم النتائج في الدعم…
📊
فصل
التقويم والمناهج الدراسية · 01
وظائف التقويم
التقويم التشخيصي
يُجرى قبل التعلم، يُحدد المكتسبات القبلية المُتقنة والثغرات. يُمكّن المدرس من تكييف تعليمه منذ البداية وتشكيل مجموعات الحاجة.
التقويم …
🔤
فصل
اللسانيات وعلم الصواتة · 03
صفات الأصوات العربية — الذاتية والعارضة
الصفات هي الكيفيات التي يتصف بها الصوت عند خروجه من مخرجه. تنقسم إلى صفات ذاتية لازمة (ثابتة في الصوت) وصفات عارضة (تظهر في سياقات محددة).
أولاً — الجهر والهمس (Voise…