البحث في المحتوى

…ط. 💡 عند تحليل وضعية مهنية، ابدأ بالتشخيص، ثم التخطيط، ثم التدبير، ثم التقويم والدعم. هذه البنية قريبة من روح المنهاج الرسمي.…

…رغم أن بعض مؤشرات التشغيل تبدو فيه أعلى نسبياً بفعل طبيعة الأنشطة غير المهيكلة. ضعف العرض التربوي الدامجمحدودية البنيات والفضاءات المؤهّلة، وتعثّر تكوين الفاعلين، وضعف التنسيق بين المتدخلين، عوامل ت…

تُعدّ الجمعيات المدرسية آليات شراكة تدعم تدبير المؤسسة وأنشطتها. الجمعيات الأساسية الجمعيةالدور جمعية تنمية التعاون المدرسيدعم الأنشطة التربوية والاجتماعية والتربية على التعاون جمعية دعم مدرسة النجا…

…لمقاربة النسقية للحياة المدرسية لا تختزل الحياة المدرسية في أنشطة موازية منفصلة، بل تقوم على تفاعل أربعة أبعاد: المناخ المدرسي، المشاركة، الوقاية، والإنصاف. وكل ضعف في أحدها ينعكس على المواظبة والاندم…

…ليمية وتركيزها على دعم المشاريع الشخصية للمتعلمين حسن تدبير المساطر التقنية والإداريةتدبير كل ما له صلة بالتوجيه المدرسي والمهني والجامعي، بما فيها ملف تتبع المشروع الشخصي للمتعلم تدبير ال…

…فاعل؟ استراتيجية التعلماختيار أشمل يربط الأهداف والموارد والأنشطة والتقويم.ما المسار الكامل لبناء الكفاية؟ الوضعية الديداكتيكيةسياق تعلمي يضع المتعلم أمام مهمة ذات معنى.ما المشكلة أو المهمة التي ستدفع…

…المنتوج المنتظر. توزيع الأدوار: منشط، مقرر، ضابط وقت، عارض. تدبير الزمن دون قطع التفكير. تلخيص النتائج وربطها بالهدف التعلمي أو المهني. …