→ العودة للرئيسية

البحث في المحتوى

139 نتيجة — الصفحة 8 من 20

بحوث شائعة
علم نفس النموLa didactique de l’oral (8%)أخلاقيات المواكبة في المجال التربوي (10%)من بيداغوجيا الأهداف إلى المقاربة بالكفايات (15%)ضوابط الممارسة السيكوبيداغوجية في الوسط المدرسي (10%)الانخراط في الإصلاح: التجديد التربوي والتربية الدامجةعلم النفس التربويالإشعاع والشراكة والانفتاح على المحيطعلم نفس النمو: بياجي، فرويد، إريكسون... (20%)علم نفس التعلم: السلوكية، البنائية، المعرفية... (20%)ضبط وتنظيم العمل التربوي السنويتدبير أنشطة التعلمعلوم التربيةمبادئ بناء التعلمات (8%)الأسس النظرية لعلم النفس التربويالتخطيط لأنشطة التعليم والتعلمبناء المفاهيم الرياضياتيةConcepts de base en didactique (3%)التوجيه المدرسي والمهنيتحليل منهاج الرياضيات (8%)أنواع وأدوات التقويمتربيةالتعليم الأولي والتربية الدامجةفهم المقروءطرائق التدريس واستراتيجيات التعليم والتعلم (15%)تفعيل أنشطة الحياة المدرسيةتقويم التعلمات ودعمهاالقياس (4%)، تنظيم ومعالجة البيانات (2%)الدعم الاجتماعيمشكلات ذات صبغة إحصائية (10%)

عرض 50–56 من أصل 139 نتيجة

📋
فصل الكفايات ومناهج التعليم المغربي · 01
مفهوم الكفاية وأنواعها
…مشكلات، التفكير الناقد الكفايات المنهجيةتتعلق بأساليب العمل والتنظيمالبحث، تنظيم المعلومات الكفايات التواصليةالقدرة على التعبير والتبادلالشفهي، الكتابي، الرقمي الكفايات القيميةالمرتب…
📊
فصل تقييم الأداء المهني · 01
المبادئ والمرتكزات — نظام التقييم الجديد
…سير السليم للمنظومة التربوية، مع التركيز على النتائج وتقييم العمل التقرير الأول للمجلس الأعلى للتعليم (2008): اعتبار التقويم أداةً لتشجيع التفوق والامتياز والارتقاء المهني 3. المحددات الضرورية للن…
🏫
فصل مشروع المؤسسة المندمج · 01
الإطار المرجعي لمشروع المؤسسة المندمج
…كرة الوزارية رقم 087X21 بتاريخ 6 أكتوبر 2021 في موضوع تعميم العمل بمشروع المؤسسة المندمج، استناداً إلى القانون الإطار رقم 51.17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي. 1. التعريف والمكانة ال…
🏫
فصل مشروع المؤسسة المندمج · 04
تنفيذ مشروع المؤسسة وتقويمه
…ة الثلاثية الجديدة 5. مشروع المؤسسة ودوره في تطوير المفتش التربوي المفتش يتابع مدى تنزيل مشاريع المؤسسات في القسم ويُقيّم انعكاسها على الممارسات الديداكتيكية يساهم في تكوين المديرين والأطر التر…
🧭
فصل منهجيات التدريس · 02
السلك الابتدائي · اللغة العربية · المستوى الثاني
…ي وقيم وطنية وإنسانية. تدرّج عدد الكلمات: 50 ← 60 ← 80. ضبط النصوص بالشكل التام مع تفادي وضع حركة قصيرة مع حركة طويلة، وإبراز العنوان والفقرات وعلامات الترقيم. النص النثريحصة 1 — ما قبل القراءةح…
🧭
فصل منهجيات التدريس · 04
السلك الابتدائي · اللغة العربية · المستوى الرابع
…ت الكتابية (الشكل والتطبيقات) اعتماد نص قصير مرتبط بالمجال لضبط بعض كلماته بالشكل تبعًا للظواهر المدروسة، مع التدرّج وفسح المجال للتمارين لتطبيق القواعد والإنتاج. الأسبوعح1ح2ح3ح4 المراحلو. الانطلاق …
🧠
فصل فلسفة التربية · 01
اتجاهات التربية الحديثة وفلسفتها
…ون. اعتبار الميول والحاجات والفروق الفردية. التعلّم النشِط: العمل، اللعب، المشروع، البحث. وظيفية التعلّمات وارتباطها بالحياة. ✦ للمدبِّر التربوي: تؤطّر هذه الفلسفات اختيارات المنهاج المغربي (المتعلّم…