→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 50–56 من أصل 75 نتيجة
📊
فصل
تقييم الأداء المهني · 01
المبادئ والمرتكزات — نظام التقييم الجديد
…سب
2. المرجعيات الأساسية للنظام
الميثاق الوطني للتربية والتكوين (1999): الدعامة الثالثة عشرة — إقرار نظام حقيقي للحفز والترقية يعتمد معايير دقيقة وشفافة وذات مصداقية
البرنامج الاستعجالي…
📊
فصل
تقييم الأداء المهني · 03
شبكة تقييم هيأة التدريس — التحليل والمؤشرات
… جديدة من محيط المؤسسة
وضع خطة موثقة ومعلنة لتطوير الخبرة المهنية
المبادرة إلى التكوين الذاتي والمؤسساتي
الإسهام الموثق في تقويم المنهاج
إدماج وتوظيف المستجدات المهنية
معادلة احتساب نقطة …
🏫
فصل
مشروع المؤسسة المندمج · 04
تنفيذ مشروع المؤسسة وتقويمه
…ابع مدى تنزيل مشاريع المؤسسات في القسم ويُقيّم انعكاسها على الممارسات الديداكتيكية
يساهم في تكوين المديرين والأطر التربوية على منهجية مشروع المؤسسة
يُقدّم اقتراحات لتطوير مشاريع المؤسسات انطلاقاً …
🤝
فصل
التربية الدامجة · 01
المرجعيات الحقوقية والتشريعية والتنظيمية
تستند التربية الدامجة إلى منظومة مرجعيات دولية ووطنية تضمن حقّ كلّ طفل في التمدرس.
المرجعيات الأساسية
المرجعالمضمون
الاتفاقية الدولية لحقوق الأشخاص في وضعية إعاقة (2006)الحقّ في تعليم دامج على قدم ا…
🤝
فصل
التربية الدامجة · 04
معطيات تشخيصية: واقع تمدرس وتشغيل الأشخاص في وضعية إعاقة بالمغرب
…ية إعاقة خارج مدار التعليم والتشغيل؟ يجيب رأي المجلس الأعلى للتربية عن هذا السؤال عبر توصيات مندمجة تشمل التأطير المؤسساتي، والولوج المنصف، وجودة التعلمات، والتكنولوجيا، وتنمية القدرات، والارتقاء الفر…
🤝
فصل
التربية الدامجة · 06
الحق في الولوج المدمج المنصف للتعليم والتكوين
…الرصد المبكر.
التعليم المدرسيتعميم أقسام/فصول التربية الدامجة، وتكييف البنيات والمناهج، وتخصيص مراكز للمساعدة عبر العمل.
التكوين المهنيإتاحة فرص التدريب والتكوين المهني بما يلائم قدرات كل …
🤝
فصل
التربية الدامجة · 07
مناخ مدرسي مواتٍ وخدمات الدعم والمواكبة
…لتخطيط التشاركي — إشراك الأسرة والجمعيات في وضع خطة المؤسسة الدامجة.
3التنزيل والتتبع — تفعيل الدعم والتكييفات، مع تتبع دوري لأثرها.
4التقييم والتحسين — مراجعة الخطة بناءً على مؤشرات النجاح والصعو…