البحث في المحتوى

…اً عن كل ما يخالف الشرائع والقواعد العامة. 🧭 قيادة وتنظيم ذاتي لا بد للجماعة، مهما كان عددها، من قيادة تُسيّرها، وتخضع لنوع من التنظيم الداخلي والتسيير الذاتي يحقق التوازن الحقيقي. 3. تصنيف الجما…

…ّس في خدمة التعبير الصحيح ولا تهدف إلى التحليل النحوي للنحو ذاته. المبادئ المنهجية الاستقراء أولاً: انطلاق من نصوص موظَّفة لاكتشاف الظاهرة. القاعدة تاجٌ وليست أساساً: يُبنى الاستنتاج من الأمثلة ل…

…ية عبر المستويات الست. تطوير مهارات التفكير المنطقي وحل المشكلات. الحساب الذهني كمكوَّن أساسي لبناء المفاهيم العددية. الربط بين الرياضيات والحياة اليومية. محاور البرنامج الدراسي المحورالمحتو…

…م التجريد إعادة السياق (Recontextualisation) لجعل المعرفة ذات معنى التمييز بين ما هو أساسي وما هو تفصيلي في المنهج للمباراة: سؤال كلاسيكي: "ما الفرق بين المعرفة العالمة والمعرفة المدرسية؟ وكي…

…لنوعالمصدرمثال إبستيمولوجيطبيعة المعرفة الرياضية ذاتهاقابلية القسمة: "الضرب يُكبّر دائماً" → إشكال مع الكسور تعليميخيارات ديداكتيكية للمعلمتقديم الطرح دائماً بالأكبر - الأصغر → صعوبة …

… مواطن علمي لدى المتعلم/ة: القدرة على التساؤل والتقصي وحل المشكلات في مواجهة تحديات العصر. المقاربة — مهارات القرن 21 💡 التفكير النقدي والتحليل 🗣 التواصل الفعال 🎨 الإبداع والابتكار 🤝 التعاون…

…وبيئي يرتبط بالمتعلم/ة. 1 — المضامين الأساسية تضم موضوعات ذات طبيعة فيزيائية أو بيولوجية في علم الأرض والفضاء. تتناول مفاهيم أساسية كالمادة، والحياة، والزمان، والمكان، والسببية. تنتمي لخمسة مجالا…