→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 43–49 من أصل 107 نتيجة
🤝
فصل
التربية الدامجة · 01
المرجعيات الحقوقية والتشريعية والتنظيمية
…الأشخاص في وضعية إعاقة وإدماجهم
القانون الإطار 51.17إلزامية التعليم وإنصاف الفئات في وضعية إعاقة
الرؤية الاستراتيجية 2015-2030الرافعة الرابعة: التربية الدامجة وتكافؤ الفرص
القانون 97.13حماية حقوق الأش…
🤝
فصل
التربية الدامجة · 07
مناخ مدرسي مواتٍ وخدمات الدعم والمواكبة
لا يكفي ولوج الأشخاص في وضعية إعاقة إلى المؤسسة التعليمية؛ بل ينبغي تأمين مناخ مدرسي مواتٍ يجعل بقاءهم ونجاحهم فيها ممكناً، عبر لجان يقظة وخدمات دعم متكاملة.
أولاً: بنيات المواكبة داخل المؤسسة
…
🤝
فصل
التربية الدامجة · 08
جودة التمدرس والتعلمات: المشروع الفردي والتكييفات البيداغوجية
… البيداغوجي الفردي
المكوّنمضمونه
التشخيص الأوليتحديد نوع الإعاقة، ومستوى المتعلم، وحاجاته الخاصة، بشراكة مع الأسرة والمختصين.
الأهداف الفرديةأهداف تعلمية واقعية وقابلة للتقييم…
🤝
فصل
التربية الدامجة · 10
تنمية قدرات الفاعلين التربويين والمتدخلين
… الأساتذة والمكوّنونتكوين أساسي إلزامي منذ بداية التكوين الأولي، وتكوين مستمر خلال المسار المهني.
مديرو المؤسسات والمفتشونتكوين على القيادة التربوية الدامجة وتدبير التنوع داخل المؤسسة.
…
🤝
فصل
التربية الدامجة · 12
برامج التحسيس والتوعية ومقتضيات نجاعة التغيير
…اناتهم، وتشجيع مساهماتهم في المجتمع.
الآباء والأمهات والأولياءتحسيسهم بأهمية التربية الدامجة، وتوليد اهتمامهم بمتابعة تمدرس أبنائهم.
الفاعلون التربويون والإداريونتكريس مواقف منفتحة وإيجابي…
🎯
فصل
المشروع الشخصي للمتعلّم · 04
إرساء بيئة مدرسية مواكبة للمشاريع الشخصية للمتعلمين
…لأفقي والعموديترشيد تدخلات مختلف الفاعلين على مستوى المؤسسة التعليمية وتركيزها على دعم المشاريع الشخصية للمتعلمين
حسن تدبير المساطر التقنية والإداريةتدبير كل ما له صلة بالتوجيه المدرسي والمهني و…
🧩
فصل
المفاهيم التربوية المتداولة في السياق المغربي · 01
مفاهيم فلسفية وقيمية مؤسسة
…ك مثل الحرية والمسؤولية والإنصاف والتسامح.الفلسفة الأخلاقية والتربية المدنية.كانط، دوركهايم، ريكورتظهر في منهاج التربية على المواطنة، الحياة المدرسية، والرؤية الاستراتيجية.المواطنةانتماء قانوني وقيمي …