البحث في المحتوى

…لشخصية في علم النفس التي تركز على نمو الطفل ومدى معالجته للمعلومات، والمهارات الإدراكية، والمصادر المفاهيمية، وتعلّم اللغة، وباقي جوانب النمو العقلي. ✦ رائدها: جان بياجيه، عالم النفس السويسري، يُعدّ م…

…عه سنة 1948 كلود شانون (رياضي ومهندس كهربائي، صاحب نظرية المعلومات) ووارن ويفر، أصلا لتحسين أنظمة الاتصال التقنية (الهاتف والراديو)، قبل أن يُعتمد لاحقا في العلوم الإنسانية لتفسير التواصل البشري. المك…

…مةالتعامل مع المتعلّم كذات لها قيمة السرّية المهنيةحماية المعلومات الشخصية الحياد وعدم الحكمتجنّب الأحكام المسبقة والوصم المصلحة الفضلى للطفلتوجيه كل تدخّل لخدمة المتعلّم احترام الاستقلاليةتمكين المتع…

…شفهي قصدي بين الموجّه والمتعلّم (أو وليّه)، يهدف إلى جمع المعلومات، فهم المشكلة، وبناء علاقة مساعدة. أنواع المقابلة النوعالخصائصمتى تُستخدَم الموجَّهة (Directive) أسئلة محدّدة مسبقًا، إجابات قصيرة…

…ة. الطريقةمبدؤهاتصلح عندما...مزالقها الإلقائيةعرض منظم للمعلومة من طرف المدرس أو المؤطر.تقديم خلاصة، ضبط مفاهيم، اقتصاد الزمن.السلبية، ضعف التفاعل، الاكتفاء بالحفظ. الحواريةبناء المعنى عبر أسئلة وأج…

…ارات ومواقف لحل وضعية.مفهوم الكفاية والأداء في اللسانيات ثم علوم التربية.تشومسكي، بيرنو، لوبوترفتختلف عن الهدف لأنها أدمج وأقرب إلى الفعل في وضعية.المواردمعارف ومهارات ومواقف وخبرات يستدعيها المتعلم ل…

…دودة إذا اختزلت الفهم في استجابة.المعرفيةتركز على معالجة المعلومات والذاكرة والانتباه والاستراتيجيات.الثورة المعرفية في علم النفس.برونر، أوزوبل، غانييتفيد في تنظيم المحتوى، الخرائط الذهنية، والاستراتي…