→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 36–42 من أصل 50 نتيجة
🚀
فصل
المستجدات التربوية والمشاريع الاستراتيجية · 03
برنامج مؤسسات الريادة
مؤسسات الريادة (المدرسة الرائدة) نموذجٌ لتجويد المدرسة العمومية أُطلق في إطار خارطة الطريق 2022-2026، يستهدف الرفع من جودة التعلّمات الأساس — القراءة والكتابة والحساب — عبر مقاربات بيداغوجية مُجرَّبة …
📋
فصل
التدبير التربوي والإداري · 02
مدارس علم التدبير
…يثة. ومعرفتها ضرورية لفهم أُسس التدبير التربوي المعاصر.
1. المدرسة الكلاسيكية
مدرسة تقنية آلية تركّز على الإنتاجية والتنظيم، وتضمّ ثلاثة اتجاهات:
التنظيم العلمي للعمليركّز على إنتاجية العمل. من روّ…
🎭
فصل
الحياة المدرسية · 01
مجالات وآليات تفعيل أنشطة الحياة المدرسية
…عضاء الجماعة المدرسية في جميع الأوقات والأماكن ذات العلاقة بالمدرسة، قصد تربيتهم من خلال جميع الأنشطة المبرمجة التي تراعي مختلف جوانب شخصياتهم.تتجاوز الحياة المدرسية الزمن الدراسي لتشمل كلّ ما يجعل ال…
🪞
فصل
نظريات الشخصية · 04
نظريات السمات والعصاب والنمو المعرفي: كاتل، هورني، سوليفان، بياجيه
إلى جانب المدرسة التحليلية، طوّر باحثون آخرون مقاربات نوعية للشخصية: منهم من ركّز على السمات القابلة للقياس، ومنهم من درس العصاب والعلاقات الإنسانية، ومنهم من اهتم بالنمو المعرفي للطفل.
أولاً: نظ…
🧠
فصل
سيكولوجية الطفل والمراهق · 04
البنية النفسية للمراهق — الخصائص والجوانب النفسية
…يغلب عليه الانفعال.
2
التمرد (Révolte)
رفض سلطة الوالدين والمدرسة، الاحتجاج، إثبات الذات
آلية صحية نفسيًا — ضرورية للتفريد (individuation) وبناء الاستقلالية.
3
الرغبة في الاستقلالية (Autonomie)
رغ…
🧩
فصل
المفاهيم التربوية المتداولة في السياق المغربي · 02
مفاهيم بيداغوجية وديداكتيكية
…لذهنية وتمثلاتهم المعرفية.
2المعرفة الواجب تدريسها (المعرفة المدرسة): المعرفة المتضمنة في المقررات الدراسية بعد تكييفها.
3المعرفة المتداولة فعليا (خلال الإنجاز): معرفة مستمدة من المعرفة الواجب تدريسها…
🧩
فصل
المفاهيم التربوية المتداولة في السياق المغربي · 04
مفاهيم التقويم والدعم والإنصاف
…م غير المتجانسة والدعم ومعالجة الفوارق.التربية الدامجةتكييف المدرسة لتستقبل جميع المتعلمين مهما كانت وضعياتهم.حقوق الإنسان ونموذج الإعاقة الاجتماعي.فيغوتسكي، اليونسكو، بوث وآينسكومرتبطة بالرافعة الراب…