→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 36–42 من أصل 81 نتيجة
🧩
وحدة
وحدة 61
المفاهيم التربوية المتداولة في السياق المغربي
قاموس عملي موسع لأهم المفاهيم التربوية والديداكتيكية المتداولة في الوثائق الرسمية والمباريات المهنية المغربية، مع تعريفاتها وأصولها النظرية وروادها واستعمالاته…
🏛️
فصل
سوسيولوجيا التربية · 11.6
البراديغمات السوسيولوجية الكبرى وتطبيقاتها التربوية
…ن من تحليل التفاوتات وتبرير سياسات الدعم والتمييز الإيجابي والتربية الدامجة في الأقسام.
…
📋
فصل
الكفايات ومناهج التعليم المغربي · C21
المنهاج الرسمي 2021: البنية والاختيارات
…
المدرسة المنفتحةاستحضار الشراكة والإنصاف والدعم الاجتماعي والتربية الدامجة.
التخطيطالربط بين الكفايات والأهداف والأنشطة والتقويم والدعم.
الموارد الرقميةتوظيفها كوسائل لتجويد التعلم لا كبديل عن الفعل …
🤝
فصل
التربية الدامجة · 01
المرجعيات الحقوقية والتشريعية والتنظيمية
تستند التربية الدامجة إلى منظومة مرجعيات دولية ووطنية تضمن حقّ كلّ طفل في التمدرس.
المرجعيات الأساسية
المرجعالمضمون
الاتفاقية الدولية لحقوق الأشخاص في وضعية إعاقة (2006)الحقّ في تعليم دامج على قدم ا…
🤝
فصل
التربية الدامجة · 05
التأطير المؤسساتي: التنسيق والاستدامة والملاءمة والتمويل والشراكة
… أ. التنسيقإحداث آلية وطنية/جهوية للتنسيق بين القطاعات (التربية، الصحة، التضامن، الجماعات الترابية) لتفادي تشتت التدخلات.
ب. الاستدامةضمان استمرارية البرامج والمشاريع في الزمن، بدل الاقتصار …
🤝
فصل
التربية الدامجة · 06
الحق في الولوج المدمج المنصف للتعليم والتكوين
… مؤشرات الرصد المبكر.
التعليم المدرسيتعميم أقسام/فصول التربية الدامجة، وتكييف البنيات والمناهج، وتخصيص مراكز للمساعدة عبر العمل.
التكوين المهنيإتاحة فرص التدريب والتكوين المهني بما يلائم ق…
🤝
فصل
التربية الدامجة · 08
جودة التمدرس والتعلمات: المشروع الفردي والتكييفات البيداغوجية
يستند الإطار المرجعي «أقسام التربية الدامجة» (2017) إلى مبدأ محوري: لكل متعلم(ة) في وضعية إعاقة مشروع بيداغوجي فردي (PPI) يحدد أهدافه وتكييفاته الخاصة، بدل معاملته بمنطق موحّد لا يراعي الفروق الفرد…