→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 29–35 من أصل 173 نتيجة
🔬
فصل
ديداكتيك النشاط العلمي · C21
النشاط العلمي في المنهاج 2021: التقصي وSTEM
يربط منهاج النشاط العلمي بين الثقافة العلمية، مهارات القرن الواحد والعشرين، أهداف التنمية المستدامة، ومنطق STEM، بما يجعل التعلم العلمي قائمًا على التقصي والتجريب وحل المشكلات.
1. مرتكزات النشاط العلم…
🎒
فصل
التعليم الابتدائي — مسلك الازدواجية · C21
ملمح المتعلم في نهاية التعليم الابتدائي
يحدد المنهاج 2021 ملمح المتعلم(ة) في نهاية السلك الابتدائي من خلال قيم وكفايات ومعارف ومهارات تجعل المدرسة فضاء للتعلم والإنصاف والتفتح.
1. مواصفات الخروج من الابتدائي
التعبير السليم بالعربية والتواصل…
🧭
فصل
منهجيات التدريس · 08
السلك الابتدائي · النشاط العلمي · كل المستويات
يقوم النشاط العلمي على نهج التقصّي العلمي، ويتدرّج من صياغة مبسّطة في السنة الأولى إلى بناء كامل للمشكل والفرضيات في المستويات العليا.
المستوى الأول — درسان كل أسبوع (كل درس في حصة)
▸وضعية الا…
🤝
فصل
التربية الدامجة · 02
المفاهيم العلمية للتربية الدامجة
يتطلّب الفهم السليم ضبط المفاهيم المؤسِّسة والتمييز بينها.
تمييز المفاهيم
المفهومالدلالة
الإدماج (Intégration)إدماج الطفل في الوسط العادي بشرط تكيّفه هو
التربية الدامجة (Inclusion)تكييف المدرسة لتست…
🤝
فصل
التربية الدامجة · 08
جودة التمدرس والتعلمات: المشروع الفردي والتكييفات البيداغوجية
…لمرجعي «أقسام التربية الدامجة» (2017) إلى مبدأ محوري: لكل متعلم(ة) في وضعية إعاقة مشروع بيداغوجي فردي (PPI) يحدد أهدافه وتكييفاته الخاصة، بدل معاملته بمنطق موحّد لا يراعي الفروق الفردية.
أولاً: مكون…
📐
فصل
القياس النفسي وتقويم التعلّمات · 01
مبادئ القياس النفسي
يهدف القياس النفسي إلى تقدير سمات أو قدرات بأدوات موضوعية مقنّنة.
خصائص الأداة الجيّدة
الخاصيةالدلالة
الصدقتقيس الأداة ما وُضعت لقياسه
الثباتتعطي نتائج مستقرّة عند الإعادة
الموضوعيةلا تتأثّر بذاتية …
📐
فصل
القياس النفسي وتقويم التعلّمات · 02
الروائز النفسية وتقويم التعلّمات
تتنوّع الروائز بتنوّع ما تقيسه، وتتكامل مع تقويم التعلّمات في خدمة التوجيه.
أنواع الروائز
روائز الذكاء والقدرات العقلية.
روائز الاستعدادات والميول المهنية.
روائز الشخصية والاتجاهات.
الروائز التحصيلية…