→ العودة للرئيسية

البحث في المحتوى

119 نتيجة — الصفحة 5 من 17

بحوث شائعة
علم نفس النموLa didactique de l’oral (8%)أخلاقيات المواكبة في المجال التربوي (10%)من بيداغوجيا الأهداف إلى المقاربة بالكفايات (15%)الانخراط في الإصلاح: التجديد التربوي والتربية الدامجةضوابط الممارسة السيكوبيداغوجية في الوسط المدرسي (10%)علم النفس التربويالإشعاع والشراكة والانفتاح على المحيطعلم نفس النمو: بياجي، فرويد، إريكسون... (20%)علم نفس التعلم: السلوكية، البنائية، المعرفية... (20%)تربيةتدبير أنشطة التعلمعلوم التربيةضبط وتنظيم العمل التربوي السنويمبادئ بناء التعلمات (8%)فهم المقروءالأسس النظرية لعلم النفس التربويالتخطيط لأنشطة التعليم والتعلمسوسيولوجيا التربيةبناء المفاهيم الرياضياتيةConcepts de base en didactique (3%)التوجيه المدرسي والمهنيتحليل منهاج الرياضيات (8%)أنواع وأدوات التقويممشروع المؤسسة المندمجمعالجة وضعيات حسابية: النسب والمعادلات والتناسبية (10%)طرائق التدريس واستراتيجيات التعليم والتعلم (15%)تقويم التعلمات ودعمهاالقياس (4%)، تنظيم ومعالجة البيانات (2%)الدعم الاجتماعي

عرض 29–35 من أصل 119 نتيجة

🔬
فصل معارف علوم الحياة والأرض والفيزياء · 18.5
الجراثيم والمناعة
…ائع خطير)، و«اللقاح علاج» (بل وقاية). قوّم قدرة المدرّس على بناء هذه المفاهيم انطلاقاً من وثائق ووضعيات صحّية دالّة، لا بالتلقين.…
📋
فصل الكفايات ومناهج التعليم المغربي · C22
الجذور النظرية والفلسفية لمنهاج 2021
…ت معنى، قابلة للتجاوز، وتستثمر المكتسبات السابقة. مراحل بناء درس الرياضياتبروسو: نظرية الوضعيات الديداكتيكية؛ شوفالار: النقل الديداكتيكي.استعمل مصطلحات: التعاقد، الفعل، الصياغة، التداول، المأسسة، …
📊
فصل تقييم الأداء المهني · 03
شبكة تقييم هيأة التدريس — التحليل والمؤشرات
…التوزيع الملائم للزمن على عناصر الأنشطة التدرج المنطقي في بناء التعلمات — الانطلاق من وضعية/مشكلة استنتاج القوانين والقواعد (المنهج العلمي والتجريبي) تركيز الأنشطة على الكفايات المستهدفة مشارك…
🧭
فصل منهجيات التدريس · 04
السلك الابتدائي · اللغة العربية · المستوى الرابع
…ا (300-400 كلمة)، قابلة للتجزيء إلى 4 أجزاء تبعًا لأسابيع البناء، في صيغ أدبية (قصة، مسرح، سيرة ذاتية) تخلق نَفَسًا طويلًا للقراءة وتحبّبها. 🧠 استراتيجيات المفردات الستشبكة المفردات، خريطة الكلمة، ع…
🧠
فصل فلسفة التربية · 03
الاتجاهات الأبستمولوجية المعاصرة
…لوجي: المعرفة تُبنى ضدّ معرفة سابقة بياجي (البنائية)المعرفة بناء نشِط عبر الاستيعاب والملاءمة البنائية الاجتماعية (فيغوتسكي)المعرفة تُبنى اجتماعيًّا في منطقة النمو القريب النقل الديداكتيكي (شوفالار)تح…
🧠
فصل سيكولوجية الطفل والمراهق · 01
مدخل: الطفل والمراهق — تعريفات ومفاهيم
…مالتعريف الموجز النموذج (Modèle)الشخصية التي يُحتذى بها في بناء السلوك والقيم. الرفض (Rejet)استجابة المراهق السلبية تجاه السلطة الوالدية أو المدرسية. الجسد (Corps)المحور الأساسي لهوية المراهق وتمثّله…
🧭
فصل طرائق التدريس وتقنيات التنشيط · 01
مدخل مفاهيمي: الطريقة، التقنية، الاستراتيجية والتنشيط
…ل يربط الأهداف والموارد والأنشطة والتقويم.ما المسار الكامل لبناء الكفاية؟ الوضعية الديداكتيكيةسياق تعلمي يضع المتعلم أمام مهمة ذات معنى.ما المشكلة أو المهمة التي ستدفع إلى التعلم؟ 2. معيار الاختيار ا…