البحث في المحتوى

…سسة لتحقيق أهدافها العامة والخاصة، ويقوم على وظائف مترابطة: التخطيط والتنظيم والقيادة والمراقبة والتحفيز. يؤسّس هذا الفصل للمفاهيم المؤطِّرة قبل الانتقال إلى تدبير المؤسسة التعليمية. 1. ما هو التدبير…

…التربويةتفعيل الأنشطة وتنمية المواهب والمبادرة مجالس المؤسسةالتخطيط والتتبّع التشاركي الأنشطة المندمجة والموازيةربط التعلّمات بالحياة وتنمية الكفايات 💡 الحياة المدرسية النشِطة عاملٌ مباشر في الجاذبية…

…مولوجيا الباشلارية.باشلار، بياجيه، بروسو، فيغوتسكيتستعمل في التخطيط الديداكتيكي وبناء التعلمات الجديدة.الوضعية الإدماجيةمهمة مركبة يوظف فيها المتعلم تعلمات سابقة لإنتاج حل أو إنجاز.بيداغوجيا الإدماج و…

…ات التعثر ومجموعات الحاجة.الفارقيةتنويع المسارات والوسائط والأنشطة حسب حاجات المتعلمين دون خفض الأهداف.البيداغوجيا الفارقية وعلم النفس الفارقي.ميريو، برنز، توملينسونمهمة في الأقسام غير المتجانسة والدع…

…ر الشراكة والإنصاف والدعم الاجتماعي والتربية الدامجة. التخطيطالربط بين الكفايات والأهداف والأنشطة والتقويم والدعم. الموارد الرقميةتوظيفها كوسائل لتجويد التعلم لا كبديل عن الفعل البيداغوجي.…

…ة؛ فالجواب القوي يربط المفهوم بجذره النظري وبأثره العملي في التخطيط والتدبير والتقويم. لذلك يقدم هذا الفصل خريطة ربط بين مفاهيم المنهاج ومرجعياتها في علم النفس المعرفي، والسوسيوبنائية، والديداكتيك، وف…

مخارج الأصوات العربية الـ17، صفاتها الذاتية، الصواتة الفرنسية (الصوامت والصوائت بالـIPA)، والوعي الصواتي في التعليم الابتدائي. تقدم هذه الوحدة مفاهيم وأدوات عم…