→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 22–28 من أصل 120 نتيجة
🎒
فصل
التعليم الابتدائي — مسلك الازدواجية · C21
ملمح المتعلم في نهاية التعليم الابتدائي
يحدد المنهاج 2021 ملمح المتعلم(ة) في نهاية السلك الابتدائي من خلال قيم وكفايات ومعارف ومهارات تجعل المدرسة فضاء للتعلم والإنصاف والتفتح.
1. مواصفات الخروج من الابتدائي
التعبير السليم بالعربية والتواصل…
📋
فصل
الكفايات ومناهج التعليم المغربي · 01
الرؤية الاستراتيجية 2015-2030 وإصلاحات التعليم
…
الإنصاف وتكافؤ الفرصمحاربة التأخر والتسرب، تعميم التعليم الأولي، الدعم الاجتماعي
الجودةتطوير المناهج، تكوين الأساتذة، تحسين بيئة التعلم
الارتقاء بالفرد والمجتمعتعزيز القيم، ربط …
🧭
فصل
منهجيات التدريس · C21
منهجيات التدريس في ضوء المنهاج 2021
يقترح المنهاج 2021 منطقًا منهجيًا مشتركًا بين المواد: تخطيط واضح، وضعيات تعلم ذات معنى، تفويض تدريجي للمسؤولية، تقويم منتظم، ودعم مبني على معطيات.
1. التفويض التدريجي للمسؤولية
1نمذجة الأستاذ(ة) للمها…
🧠
فصل
فلسفة التربية · 02
الأسس البيداغوجية — الطرائق والمناهج
تترجم الفلسفة التربوية إلى طرائق (كيف نعلّم؟) ومناهج (ماذا ولماذا نعلّم؟).
أولاً: الطرائق البيداغوجية
الطريقةالمبدأ
الإلقائيةتلقين مباشر؛ المعلّم محور
الحواريةأسئلة وأجوبة لبناء المعنى
الاكتشافية / …
🤝
فصل
التربية الدامجة · 08
جودة التمدرس والتعلمات: المشروع الفردي والتكييفات البيداغوجية
يستند الإطار المرجعي «أقسام التربية الدامجة» (2017) إلى مبدأ محوري: لكل متعلم(ة) في وضعية إعاقة مشروع بيداغوجي فردي (PPI) يحدد أهدافه وتكييفاته الخاصة، بدل معاملته بمنطق موحّد لا يراعي الفروق الفرد…
📋
فصل
التدبير التربوي والإداري · 14
التعليم الأولي
أصبح التعليم الأولي إلزاميًّا ومُدمَجًا في المنظومة بمقتضى القانون الإطار 51.17.
أهدافه ومرتكزاته
تنمية شاملة للطفل (وجدانيًّا، حسّيًّا حركيًّا، معرفيًّا، اجتماعيًّا).
تهيئة الطفل للتعلّمات الأساس وت…
📘
فصل
تحليل المنهاج الدراسي المنقح 2021 · 03
منهجيات التدريس والتخطيط
يقترح المنهاج 2021 منطقًا منهجيًا مشتركًا بين المواد: تخطيط واضح، وضعيات تعلم ذات معنى، تفويض تدريجي للمسؤولية، تقويم منتظم، ودعم مبني على معطيات.
1. التفويض التدريجي للمسؤولية
1نمذجة الأستاذ(ة) للمها…