→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 22–28 من أصل 136 نتيجة
📋
فصل
التدبير التربوي والإداري · 13
التدبير بالنتائج والمؤشرات
مؤشرات الأداء في التربية
مؤشرات الولوج: نسبة التمدرس، معدل الانقطاع، معدل الاستبقاء
مؤشرات الجودة: نسبة النجاح في الامتحانات، نتائ…
📊
فصل
تقييم الأداء المهني · 03
شبكة تقييم هيأة التدريس — التحليل والمؤشرات
…ملاءمة التخطيط لحاجات المتعلمين، الصياغة السليمة للكفايات
تدبير الفصل الدراسي: استخدام الموارد في الوقت المناسب
الانخراط في العمل الجماعي: التواصل مع المتعلمين
4. المعيار الرابع: السلوك المهني (…
🏫
فصل
مشروع المؤسسة المندمج · 01
الإطار المرجعي لمشروع المؤسسة المندمج
…انونية
مشروع المؤسسة المندمج هو الآلية الوحيدة والملزمة لتدبير وحكامة المؤسسات التعليمية وكأداة للتعاقد معها. وطبقاً للمادة 02 من القانون الإطار 51.17، يُعتبر الإطار المنهجي الموجَّه لمجهودات جميع …
🏫
فصل
مشروع المؤسسة المندمج · 02
منهجية DEPART — خطوات إعداد مشروع المؤسسة
…لمرحلةالمضمون
Dالانطلاقة (Départ)أجرأة الآليات التدبيرية — تفعيل مجلس التدبير — إشراك الشركاء والمجتمع المدني
Eالتشخيص (État des lieux)تشخيص الوضع الراهن للمؤسسة في أبعاده التربوية وا…
🏫
فصل
مشروع المؤسسة المندمج · 04
تنفيذ مشروع المؤسسة وتقويمه
…ذ الفعلي.
1. مسؤوليات مدير المؤسسة
تفعيل مختلف آليات التدبير والحكامة بالمؤسسة التعليمية
تنظيم حصص تواصلية خلال شهر نونبر لتقاسم أولويات مشروع المؤسسة
تعبئة جميع المتدخلين: أمهات وآباء وأوليا…
🧩
فصل
المفاهيم التربوية المتداولة في السياق المغربي · 04
مفاهيم التقويم والدعم والإنصاف
…لماتتحقق تعلمات ذات معنى وقابلة للتوظيف مع إنصاف في النتائج.تدبير الجودة والتقويم التربوي.ديمنغ، بلوم، هاتيمؤشر مركزي في الإصلاح المغربي وبرامج الدعم وتحسين المؤسسات.الحياة المدرسيةفضاء أنشطة وعلاقات …
🎓
وحدة
وحدة 2
علوم التربية والديداكتيك
التيارات البيداغوجية، ديداكتيك المواد، هندسة الدرس والمقاربات الحديثة. تعالج هذه الوحدة المفاهيم الديداكتيكية بوصفها أدوات لتحليل وضعيات التعليم والتعلم، وبناء…