→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 22–28 من أصل 78 نتيجة
🤝
فصل
التربية الدامجة · 12
برامج التحسيس والتوعية ومقتضيات نجاعة التغيير
يختم رأي المجلس الأعلى للتربية توصياته بمحورين تكامليين: برامج تحسيس وتوعية بأهداف متنوعة، ومقتضيات ضرورية لضمان نجاعة الريادة والتغيير المنشود، قبل أن يخلص إلى خلاصة عامة تؤطّر التربية الدامجة كأف…
🚀
فصل
المستجدات التربوية والمشاريع الاستراتيجية · 01
الرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2015-2030
…ة 2015-2030 الإطار المرجعي للإصلاح، الصادر عن المجلس الأعلى للتربية والتكوين.
الأسس الثلاثة
⚖️ الإنصاف وتكافؤ الفرصتعميم التمدرس، محاربة الهدر، التربية الدامجة، الوسط القروي.
⭐ الجودة للجميعمراجعة ال…
🧩
فصل
المفاهيم التربوية المتداولة في السياق المغربي · 01
مفاهيم فلسفية وقيمية مؤسسة
هذه المفاهيم تظهر في مقدمات الوثائق الرسمية وفي أسئلة الغايات الكبرى للمدرسة: أي إنسان نريد؟ وأي مجتمع تخدمه التربية؟المفهومتعريف عملي مختصرالأصل أو الخلفيةأبرز الروادفي السياق المغربيالتربيةفعل اجتما…
📚
فصل
التشريع المدرسي · 02
الرؤية الاستراتيجية 2015-2030
…عام
أعدّها المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي (CSEFRS)، وتحمل الرؤية الاستراتيجية عنوان «من أجل مدرسة الإنصاف والجودة والارتقاء»، وترسم طموحات المنظومة الت…
📚
فصل
التشريع المدرسي · 08
المستجدات التشريعية والراهن القانوني
…
المجلس الأعلى (CSEFRS)المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي
الأكاديمية (AREF)الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين (12 أكاديمية)
المركز…
🎓
فصل
علوم التربية والديداكتيك · 06
ديداكتيك المواد
…rd)
المسار الذي يتحول فيه المعرفة العالِمة (العلمية) إلى معرفة للتدريس (البرنامج) ثم إلى معرفة مُدرَّسة (في الفصل). يُقيّم المفتش جودة هذا التحويل في ممارسات المدرس.
…
🧠
فصل
علم نفس التربية · 01
النمو المعرفي للطفل (بياجيه)
…الأربع للنمو
المرحلةالعمرالمفاهيم المحورية
الحسية-الحركية0–2 سنةثبات الموضوع، المخططات الحسية-الحركية
ما ق…