→ العودة للرئيسية

البحث في المحتوى

265 نتيجة — الصفحة 37 من 38

بحوث شائعة

عرض 253–259 من أصل 265 نتيجة

🧩
فصل المفاهيم التربوية المتداولة في السياق المغربي · 04
مفاهيم التقويم والدعم والإنصاف
التقويم والدعم ليسا ملحقين بالدرس، بل آليتان لضبط التعلم والإنصاف وتجويد النتائج.المفهومتعريف عملي مختصرالأصل أو الخلفيةأبرز الروادفي السياق المغربيالتقويمجمع معلومات للحكم على التعلم واتخاذ قرار بيدا…
🧩
فصل المفاهيم التربوية المتداولة في السياق المغربي · 05
مفاهيم الحكامة والإصلاح والتطوير المهني
هذه المفاهيم تهم التدبير المؤسساتي والقيادة والمشاريع والتكوين المستمر، وهي كثيرة التداول في مباريات الإدارة والتفتيش والتوجيه.المفهومتعريف عملي مختصرالأصل أو الخلفيةأبرز الروادفي السياق المغربيالحكام…
📘
فصل تحليل المنهاج الدراسي المنقح 2021 · 01
الإطار العام لمنهاج 2021
يُعد المنهاج الدراسي المنقح لسنة 2021 وثيقة مرجعية لتنظيم التعلمات وفق رؤية تربوية تجمع بين القيم والكفايات والمعارف والمهارات، صدرت في إطار تفعيل القانون الإطار رقم 51.17 والرؤية الاستراتيجية 2015…
📘
فصل تحليل المنهاج الدراسي المنقح 2021 · 03
منهجيات التدريس والتخطيط
يقترح المنهاج 2021 منطقًا منهجيًا مشتركًا بين المواد: تخطيط واضح، وضعيات تعلم ذات معنى، تفويض تدريجي للمسؤولية، تقويم منتظم، ودعم مبني على معطيات. 1. التفويض التدريجي للمسؤولية 1نمذجة الأستاذ(ة) للمها…
📘
فصل تحليل المنهاج الدراسي المنقح 2021 · 04
من البرنامج إلى المنهاج — التحول المفاهيمي
يمثل الانتقال من "المقرر الدراسي" إلى "المنهاج الدراسي" أكثر من تغيير في المصطلح؛ إنه تحول في تصور التربية ذاتها — من نقل مضامين إلى بناء مشروع متكامل لتكوين الإنسان. 1. مفهوم المنهاج الدراسي الم…
📘
فصل تحليل المنهاج الدراسي المنقح 2021 · 05
الفلسفة التربوية الضمنية — أي إنسان يريد المنهاج تكوينه؟
لا ينبغي القول إن المنهاج يتبنى فلسفة واحدة خالصة، بل الأصح أنه ينسجم مع جملة من المرجعيات الفكرية التي تتقاطع داخل مشروعه التربوي. تحليل هذه الجذور يسمح بفهم منطق المنهاج الداخلي، وتفسير اختياراته…
📘
فصل تحليل المنهاج الدراسي المنقح 2021 · 06
الغايات الكبرى ووظائف المدرسة
تقوم فلسفة المنهاج على تصور متعدد الأبعاد لوظيفة التربية، ويستحيل اختزال الغايات في النجاح المدرسي الضيق أو الإعداد لسوق الشغل وحده. 1. مستويات الغايات المستوىالغاية الأساسيةمؤشرات دالة …