→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 15–21 من أصل 50 نتيجة
🔤
فصل
اللسانيات وعلم الصواتة · 02
مخارج الأصوات العربية — المخارج الـ17
… حافة اللسان مع الأضراسضLatérale emphatique — خاصية العربية
أدنى حافة اللسان مع اللِّثةلLatérale alvéolaire
طرف اللسان مع اللِّثة (نَبْر)نNasale alvéola…
🔤
فصل
اللسانيات وعلم الصواتة · 03
صفات الأصوات العربية — الذاتية والعارضة
…لسان على الحنك مع الاستعلاء. وهي ما يُسمى الأصوات التفخيمية العربية الخاصة (Emphatiques)، وهي غائبة من الفرنسية وسائر اللغات الأوروبية — مما يجعلها تحدياً لتعليم العربية للناطقين بالفرنسية.
…
🎒
فصل
التعليم الابتدائي — مسلك الازدواجية · 01
ديداكتيك اللغة الفرنسية في الابتدائي
تُدرَّس اللغة الفرنسية في التعليم الابتدائي المغربي ابتداءً من السنة الثانية، وتعتمد على المقاربة التواصلية التي تُقدّم اللغة كأداةٍ للتواصل لا كبنية نحوية مجرّدة.
1. المقاربة التواصلية (Approche…
🧭
فصل
منهجيات التدريس · 11
السلك الابتدائي · اللغة الفرنسية · كل المستويات
تتدرّج منهجية اللغة الفرنسية بالابتدائي من بناء الوعي الصوتي-الخطّي في السنوات الأولى إلى مكوّنات أكثر استقلالًا (قواعد، إنتاج كتابي، مشروع) في العليا.
المستويان 1 و2 — Activités orales + Activit…
🔤
وحدة
وحدة 7
اللسانيات وعلم الصواتة
مخارج الأصوات العربية الـ17، صفاتها الذاتية، الصواتة الفرنسية (الصوامت والصوائت بالـIPA)، والوعي الصواتي في التعليم الابتدائي. تقدم هذه الوحدة مفاهيم وأدوات عم…
📚
فصل
التشريع المدرسي · 03
القانون الإطار 51-17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين
…اك: الأولي والابتدائي والإعدادي والثانوي.
اللغة العربية لغة التدريس الرئيسية، مع إدماج الأمازيغية وترقية اللغات الأجنبية وفق إطار الانتقال.
لغات التد…
🧠
فصل
علم نفس التربية · 04
علم نفس المراهق
… التواصل الاجتماعي
رهانات هوياتية مرتبطة باللغة (العربية، الأمازيغية، الفرنسية، الإنجليزية)
الضغط المدرسي والأسري حول التوجيه بعد الباكالوريا
…