البحث في المحتوى

يحدد المنهاج 2021 ملمح المتعلم(ة) في نهاية السلك الابتدائي من خلال قيم وكفايات ومعارف ومهارات تجعل المدرسة فضاء للتعلم والإنصاف والتفتح. 1. مواصفات الخروج من الابتدائي التعبير السليم بالعربية والتواصل…

…égration)إدماج الطفل في الوسط العادي بشرط تكيّفه هو التربية الدامجة (Inclusion)تكييف المدرسة لتستقبل الجميع؛ المنظومة تتكيّف لا الطفل وضعية إعاقةنتيجة تفاعل عائق وظيفي مع حواجز المحيط التكييفاتتعديلات…

تتجسّد التربية الدامجة في ممارسات صفّية ومؤسّساتية منسّقة بين الفاعلين. أولاً: الآليات 1الكشف والتقييم — تحديد الحاجات الخاصة بشراكة مع الأسرة والمختصّين. 2المشروع البيداغوجي الفردي (PPI) — أهداف وتك…

… وظيفتها لتحقيق وظيفتها الاجتماعية-التربوية ترتكز العملية التعليمية على: أهداف تعليمية ملائمة لحاجات المجتمع وقدرات المتعلّم، ومراعاة احتياجات المتعلّم (معارف ومهارات وخدمات صحية ونفسية واجتماعية)، …

…و تمثّلية). مرحلة التمدرسأبرز التوصيات التعليم الأوليالكشف المبكر عن الإعاقة، وتهيئة فضاءات مكيّفة، وتكوين المربّيات على مؤشرات الرصد المبكر. التعليم المدرسيتعميم أقسام/فصول…

… الضعف والتعثر.التعويضتعويض النقص الحاصل في استيعاب المحتوى التعليمي الذي سبق تقديمه للمتعلمين في حصص سابقة.المعالجةتقديم أنشطة جديدة للتعلم، لفائدة المتعلم، لتجاوز الصعوبات التي تعترضه، بعلاجها وإيجا…

التيارات البيداغوجية، ديداكتيك المواد، هندسة الدرس والمقاربات الحديثة. تعالج هذه الوحدة المفاهيم الديداكتيكية بوصفها أدوات لتحليل وضعيات التعليم والتعلم، وبناء…