→ العودة للرئيسية

البحث في المحتوى

182 نتيجة — الصفحة 25 من 26

بحوث شائعة

عرض 169–175 من أصل 182 نتيجة

🧭
فصل طرائق التدريس وتقنيات التنشيط · 02
طرائق التدريس: من الإلقاء إلى المشروع
…يم متسرع. الاستنباطيةمن القاعدة إلى التطبيق.تدريب المتعلمين على توظيف قاعدة معروفة.تحويل التعلم إلى تطبيق آلي بلا فهم. حل المشكلاتالتعلم ينطلق من وضعية مشكلة تستدعي البحث.تنمية التفكير، الاستدلال، اتخ…
🧭
فصل طرائق التدريس وتقنيات التنشيط · 03
تقنيات التنشيط الجماعي
…ب الأدوارمحاكاة وضعية تواصلية أو مهنية لفهم المواقف والتدرب على السلوك المناسب. دراسة حالةتحليل وضعية واقعية أو شبه واقعية، تحديد المشكل، اقتراح حلول، وتعليل القرار. تقنية التجميعتصنيف أفكار أو بطاقات…
🧭
فصل طرائق التدريس وتقنيات التنشيط · 04
اختيار الطريقة حسب الهدف والوضعية
…صة إلقائية قصيرةتدرج من التمثلات إلى البناء ثم الضبط. تدريب على قاعدة معروفةاستنباطية + تطبيقات متدرجةينتقل المتعلم من الفهم إلى التوظيف. تنمية التفكير واتخاذ القرارحل المشكلات أو دراسة حالةيفرض التحل…
🧭
فصل طرائق التدريس وتقنيات التنشيط · 05
بطاقات تطبيقية للاستعداد للمباريات
هذه البطاقات تساعد على تحويل المعرفة النظرية إلى جواب مهني في الاختبار الكتابي أو الشفهي. بطاقة 1: قسم قليل المشاركة الوضعية: لاحظت أن أغلب المتعلمين لا يشاركون إلا عند تعيينهم بالاسم. اختيار مناسب: ف…
🧩
فصل المفاهيم التربوية المتداولة في السياق المغربي · 02
مفاهيم بيداغوجية وديداكتيكية
…ت التعليمية.المقاربة بالكفاياتتنظيم التعلم حول قدرة المتعلم على تعبئة موارد في وضعيات مركبة وذات معنى.اللسانيات، علم النفس المعرفي، والتكوين المهني.تشومسكي، لوبوترف، بيرنو، روجرزاعتمدت في المناهج المغ…
🧩
فصل المفاهيم التربوية المتداولة في السياق المغربي · 03
مفاهيم التعلم وعلم النفس التربوي
هذه المفاهيم تساعد على تفسير كيف يتعلم المتعلم، ولماذا يتعثر، وكيف يمكن للمدرس أن يقدم مساعدة فعالة.المفهومتعريف عملي مختصرالأصل أو الخلفيةأبرز الروادفي السياق المغربيالتعلمتغير نسبي في المعرفة أو الس…
🧩
فصل المفاهيم التربوية المتداولة في السياق المغربي · 04
مفاهيم التقويم والدعم والإنصاف
…الخلفيةأبرز الروادفي السياق المغربيالتقويمجمع معلومات للحكم على التعلم واتخاذ قرار بيداغوجي أو إداري.القياس التربوي وعلوم القرار.بلوم، تايلر، سكرڤنيتخذ أشكالا تشخيصية وتكوينية وإجمالية وإشهادية.التقوي…