→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 162–168 من أصل 171 نتيجة
🧭
فصل
طرائق التدريس وتقنيات التنشيط · 01
مدخل مفاهيمي: الطريقة، التقنية، الاستراتيجية والتنشيط
… وظيفة كل اختيار بيداغوجي: متى يصلح؟ ما حدوده؟ وما أثره في تعلم المتعلمين أو في تنشيط جماعة مهنية؟
1. التمييز بين المفاهيم
المفهومالمعنى العمليسؤال الاختيار
طريقة التدريستنظيم عام لسير التعلم: إلقاء…
🧭
فصل
طرائق التدريس وتقنيات التنشيط · 04
اختيار الطريقة حسب الهدف والوضعية
….
تدريب على قاعدة معروفةاستنباطية + تطبيقات متدرجةينتقل المتعلم من الفهم إلى التوظيف.
تنمية التفكير واتخاذ القرارحل المشكلات أو دراسة حالةيفرض التحليل والمقارنة والتعليل.
إنتاج أفكار لمشروع مؤسسة أو ق…
🧭
فصل
طرائق التدريس وتقنيات التنشيط · 05
بطاقات تطبيقية للاستعداد للمباريات
…شفهي.
بطاقة 1: قسم قليل المشاركة
الوضعية: لاحظت أن أغلب المتعلمين لا يشاركون إلا عند تعيينهم بالاسم.
اختيار مناسب: فيليبس 6×6 أو عمل مجموعات صغيرة.التعليل: يقلل الخوف من الكلام أمام الجماعة الكبيرة وي…
🧩
فصل
المفاهيم التربوية المتداولة في السياق المغربي · 01
مفاهيم فلسفية وقيمية مؤسسة
…بت الوطنية والتعدد اللغوي والثقافي والانفتاح.الحريةقدرة المتعلم على الاختيار المسؤول داخل قواعد مشتركة.الفلسفة الأخلاقية وفلسفة الأنوار.كانط، روسو، جون ستيوارت ملتتجسد في التربية على الاختيار وتنمية ا…
🧩
فصل
المفاهيم التربوية المتداولة في السياق المغربي · 05
مفاهيم الحكامة والإصلاح والتطوير المهني
…بالمحاسبة.القيادة التربويةقدرة الفاعل على تعبئة الفريق حول تعلم المتعلمين وتحسين المؤسسة.نظريات القيادة والتحول التنظيمي.ليفين، باس، فولانمفهوم مهم للمدير والمفتش والمتصرف التربوي.الجماعة المهنية للتع…
📘
فصل
تحليل المنهاج الدراسي المنقح 2021 · 01
الإطار العام لمنهاج 2021
…ُعد المنهاج الدراسي المنقح لسنة 2021 وثيقة مرجعية لتنظيم التعلمات وفق رؤية تربوية تجمع بين القيم والكفايات والمعارف والمهارات، صدرت في إطار تفعيل القانون الإطار رقم 51.17 والرؤية الاستراتيجية 2015-203…
📘
فصل
تحليل المنهاج الدراسي المنقح 2021 · 03
منهجيات التدريس والتخطيط
…2021 منطقًا منهجيًا مشتركًا بين المواد: تخطيط واضح، وضعيات تعلم ذات معنى، تفويض تدريجي للمسؤولية، تقويم منتظم، ودعم مبني على معطيات.
1. التفويض التدريجي للمسؤولية
1نمذجة الأستاذ(ة) للمهارة أو الإجراء.…