→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 8–14 من أصل 21 نتيجة
📊
فصل
التقويم والمناهج الدراسية · 05
التقييمات الوطنية والدولية
…دولية
TIMSS — الرياضيات والعلوم، السنوات 4 و8
PIRLS — القراءة في السنة 4 ابتدائي
PISA (OCDE) — الكفايات في سن 15 سنة: القراءة، ال…
🔤
فصل
اللسانيات وعلم الصواتة · 05
الصواتة الفرنسية: البنية المقطعية وقواعد الصوائت
…latoire): إنتاج الأصوات ونطقها (أعضاء الكلام)
الصوتية-الفيزيائية (Acoustique): انتقال الأصوات (التردد، المدة، الشدة)
الإدراكية (Perceptive): استقبال الأصوات وإدراكها (الأذن)
المقارنة…
✦
فصل
البلاغة العربية · 01
مدخل إلى علم البلاغة
… البيان والمعاني
السكاكي (ت 626هـ)مفتاح العلومتقسيم البلاغة إلى ثلاثة علوم
الخطيب القزويني (ت 739هـ)الإيضاح في علوم البلاغةالتقنين والتصنيف الشامل
…
📐
فصل
ديداكتيك الرياضيات · 13.8
عوائق التعلم في الرياضيات
استعار جي بروسو من فيلسوف العلوم غاستون باشلار مفهوم العائق الإبستيمولوجي ليُفسّر أخطاء المتعلمين في الرياضيات لا باعتبارها إخفاقات، بل باعتبارها معارف سابقة وظيفية تعرقل بناء معارف جديدة.
1. تعر…
🔬
فصل
ديداكتيك النشاط العلمي · 14.6
العوائق الإبستيمولوجية والتمثلات — بيداغوجيا الخطأ
مفهوم الإبستيمولوجيا في سياق تعليم العلوم
الإبستيمولوجيا: فلسفة العلوم — تحليل كيف تُبنى المعرفة العلمية من مبادئها وفرضياتها. يرى باشلار أن كل مجتمع يلتقي العوائق التي تعيق عملية المعرفة.
العائق الإ…
📋
فصل
الكفايات ومناهج التعليم المغربي · C22
الجذور النظرية والفلسفية لمنهاج 2021
…ا في علم النفس المعرفي، والسوسيوبنائية، والديداكتيك، وفلسفة العلوم، ولسانيات اكتساب اللغة.
1. لماذا نربط المنهاج بجذوره النظرية؟
المنهاج الدراسي ليس تجميعا للمضامين فقط، بل هو تصور للمتعلم والمعرفة …
🤝
فصل
التربية الدامجة · 04
معطيات تشخيصية: واقع تمدرس وتشغيل الأشخاص في وضعية إعاقة بالمغرب
…مجة تشمل التأطير المؤسساتي، والولوج المنصف، وجودة التعلمات، والتكنولوجيا، وتنمية القدرات، والارتقاء الفردي، والتحسيس.
💡 رقمان أساسيان يُطلب استحضارهما في المباراة: 66.1% نسبة غير المتمدرسين من الأشخا…