→ العودة للرئيسية

البحث في المحتوى

173 نتيجة — الصفحة 17 من 25

بحوث شائعة
علم نفس النموLa didactique de l’oral (8%)أخلاقيات المواكبة في المجال التربوي (10%)من بيداغوجيا الأهداف إلى المقاربة بالكفايات (15%)ضوابط الممارسة السيكوبيداغوجية في الوسط المدرسي (10%)الانخراط في الإصلاح: التجديد التربوي والتربية الدامجةعلم النفس التربويعلم نفس النمو: بياجي، فرويد، إريكسون... (20%)علم نفس التعلم: السلوكية، البنائية، المعرفية... (20%)الإشعاع والشراكة والانفتاح على المحيطتدبير أنشطة التعلمضبط وتنظيم العمل التربوي السنويمبادئ بناء التعلمات (8%)علوم التربيةالأسس النظرية لعلم النفس التربويالتخطيط لأنشطة التعليم والتعلمبناء المفاهيم الرياضياتيةConcepts de base en didactique (3%)التوجيه المدرسي والمهنيطرائق التدريس واستراتيجيات التعليم والتعلم (15%)تحليل منهاج الرياضيات (8%)التعليم الأولي والتربية الدامجةأنواع وأدوات التقويمتفعيل أنشطة الحياة المدرسيةتربيةتقويم التعلمات ودعمهافهم المقروءالقياس (4%)، تنظيم ومعالجة البيانات (2%)الدعم الاجتماعينظريات التعلم (10%)

عرض 113–119 من أصل 173 نتيجة

🧠
فصل علم نفس النمو · 10.4
النمو الوجداني والاجتماعي
…لعلاقة الأولى مع الوالدَين تُرسي الأمان العاطفي وتؤثر في التعلم. تقدير الذات (Estime de soi): يرتبط بنجاحات الطفل وتغذية المحيط الراجعة. الدافعية: داخلية (رغبة بالتعلم) أو خارجية (المكافأة). المدر…
🏛️
فصل سوسيولوجيا التربية · 11.1
ميادين سوسيولوجيا التربية ومفاهيمها
سوسيولوجيا التربية علمٌ يدرس العلاقة بين التربية والمجتمع، والمدرسة كمؤسسة اجتماعية، والتفاعلات الجارية داخلها. الميادين الرئيسية وظائف التربية الاجتماعية (الإدماج، الانتقاء، إعادة الإنتاج) التفا…
🏛️
فصل سوسيولوجيا التربية · 11.5
قضايا معاصرة في سوسيولوجيا التربية
…ة من جهة أخرى. التكنولوجيا الرقمية والتربية تُفتح فرص التعلم الذاتي. تُخاطر بتعميق الفجوة الرقمية بين الأسر. تستدعي تعديل أدوار المعلم نحو التأطير والتوجيه. ✦ المفتش يُحلِّل الوضع الاجتماعي لل…
🏛️
فصل سوسيولوجيا التربية · 11.7
التنشئة الاجتماعية — المفهوم والمؤسسات
…طفولة؛ فالمواقف الجديدة تتطلب تنشئة متجدّدة يقوم بها الفرد بنفسه ولنفسه لمواكبة متطلبات التفاعل. 🌱 إنسانية يكتسب الفرد بها طبيعته الإنسانية التي لا تولد معه بل تنمو عبر مشاركة الآخرين تج…
📝
فصل ديداكتيك اللغة العربية · 12.1
التوجيهات التربوية الخاصة بمادة اللغة العربية
…ات تواصلية حقيقية. المقاربة النصية: النص وحدةٌ متكاملة للتعلم (قراءةً، وتحليلاً، وإنتاجاً). الأسبوع اللغوي: تتمحور حصص الأسبوع حول نص واحد أو وحدة موضوعاتية. مبادئ التقدم (Progression) من البس…
📝
فصل ديداكتيك اللغة العربية · 12.2
الاستماع والتواصل الشفهي
…ات معايير 💡 أفعال الكلام (Actes de langage): التعريف بالنفس، الطلب، الوصف، الرواية، التعليق — تُدرَّس في وضعيات تواصلية واقعية. …
📝
فصل ديداكتيك اللغة العربية · C21
اللغة العربية في المنهاج 2021
…دأ الألفبائي والطلاقة والفهم والمفردات. 1. المداخل الكبرى لتعلم القراءة الوعي الصوتيتمييز الوحدات الصوتية، العزل، الدمج، التجزيء، الحذف، الإضافة، ورصد الإيقاع. المبدأ الألفبائيالربط المنظم بين ال…