البحث في المحتوى

…بت الوطنية والتعدد اللغوي والثقافي والانفتاح.الحريةقدرة المتعلم على الاختيار المسؤول داخل قواعد مشتركة.الفلسفة الأخلاقية وفلسفة الأنوار.كانط، روسو، جون ستيوارت ملتتجسد في التربية على الاختيار وتنمية ا…

…بالمحاسبة.القيادة التربويةقدرة الفاعل على تعبئة الفريق حول تعلم المتعلمين وتحسين المؤسسة.نظريات القيادة والتحول التنظيمي.ليفين، باس، فولانمفهوم مهم للمدير والمفتش والمتصرف التربوي.الجماعة المهنية للتع…

…ك يقدم هذا الفصل خريطة ربط بين مفاهيم المنهاج ومرجعياتها في علم النفس المعرفي، والسوسيوبنائية، والديداكتيك، وفلسفة العلوم، ولسانيات اكتساب اللغة. 1. لماذا نربط المنهاج بجذوره النظرية؟ المنهاج الدراس…

…ا نُربي؟الغايات والقيم والمشروع المجتمعي من نُربي؟المتعلم وخصائصه وحاجاته وميولاته ماذا نُعلم؟المعارف والمهارات والقيم والموارد كيف نُعلم؟المقاربات والطرائق والوضعيات والوسائط …

…فة إلى حسن التصرف 💡 تعريف تركيبي: الكفاية ليست ما يعرفه المتعلم فقط، بل ما يستطيع فعله بما يعرفه. تتعدد الموارد التي تدخل في بناء الكفاية: المعارف، المهارات، القدرات، المواقف، القيم، الاستراتيجيات، ال…

من أهم مبادئ المنهاج: دلالة التعلمات، والوظيفية، والإدماج، والانفتاح على المحيط — وهي مبادئ تهدف إلى تجاوز التعلم الجزئي والمنفصل عن حياة المتعلم. 1. الدلالة والوظيفية المبدأالمعنىمثال تر…

لكي يكون تحليل المنهاج علمياً ومنظماً، تحتاج القراءة إلى أدوات ومنطق نسقي، وإلى وضوح في مستويات المنهاج، وإلى شبكات تحليل ومقارنة، مع تدريب مستمر على التقويم الذاتي لضمان كفاية تحليلية حقيقية لدى ا…