→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 106–110 من أصل 110 نتيجة
📘
فصل
تحليل المنهاج الدراسي المنقح 2021 · 01
الإطار العام لمنهاج 2021
…ذية الراجعة المنتظمة.
الوظيفيةجعل التعلمات مرتبطة بالحياة المدرسية واليومية، وبالمشروع الشخصي للمتعلم(ة).
3. الأسلاك وكفايات نهاية كل سلك
يُهيكَل المنهاج في أسلاك (التعليم الأولي، الابتدائي 6 سنوا…
📘
فصل
تحليل المنهاج الدراسي المنقح 2021 · 02
الجذور النظرية والفلسفية للمفاهيم
…ية، والثاني يفسر انتقال المعرفة من المجال العلمي إلى المجال المدرسي.
بيرنوالكفاية هي تعبئة مندمجة لموارد معرفية ومهارية وقيمية لمواجهة وضعية مركبة.
بلومالتقويم التكويني والتعلم للتمكن يجعلان الخطأ…
📘
فصل
تحليل المنهاج الدراسي المنقح 2021 · 04
من البرنامج إلى المنهاج — التحول المفاهيمي
…يمه ومواردها، لذلك فهو أوسع من البرنامج أو المقرر أو الكتاب المدرسي. إنه مشروع تربوي يجيب بصورة صريحة أو ضمنية عن أسئلة محورية عن الإنسان الذي نريد تكوينه.
السؤال المنهاجيالبعد الذي يحيل إليه…
📘
فصل
تحليل المنهاج الدراسي المنقح 2021 · 05
الفلسفة التربوية الضمنية — أي إنسان يريد المنهاج تكوينه؟
…كر الإنساني المعاصر ومجتمع المعرفةتجاوز حصر التعلم في الزمن المدرسي
التعلم دال في سياقالبراغماتية والوظيفيةالمعرفة تكتسب معناها من استعمالاتها ووظيفتها
الحوار والتعاونالسوسيوبنائية والأخلا…
📘
فصل
تحليل المنهاج الدراسي المنقح 2021 · 06
الغايات الكبرى ووظائف المدرسة
…دد الأبعاد لوظيفة التربية، ويستحيل اختزال الغايات في النجاح المدرسي الضيق أو الإعداد لسوق الشغل وحده.
1. مستويات الغايات
المستوىالغاية الأساسيةمؤشرات دالة
شخصيتحقيق الذات والاستقل…