→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 99–104 من أصل 104 نتيجة
🧩
فصل
المفاهيم التربوية المتداولة في السياق المغربي · 03
مفاهيم التعلم وعلم النفس التربوي
… لا بمجرد إلقاء الدرس.التعليمتنظيم مقصود للشروط والوسائط والأنشطة لمساعدة المتعلم على التعلم.البيداغوجيا العامة.كومينيوس، ديوي، برونريظهر في التخطيط، التدبير، التقويم، والدعم.البنائيةالمتعلم يبني معرف…
🧩
فصل
المفاهيم التربوية المتداولة في السياق المغربي · 05
مفاهيم الحكامة والإصلاح والتطوير المهني
…بط بمنصات الدعم، الموارد الرقمية، ومسارات التتبع.التعلم مدى الحياةاستمرار بناء الكفايات بعد المدرسة وفي الحياة المهنية.التربية المستمرة والاقتصاد المعرفي.اليونسكو، ديلور، نولزأساس التكوين المستمر وتطو…
📘
فصل
تحليل المنهاج الدراسي المنقح 2021 · 05
الفلسفة التربوية الضمنية — أي إنسان يريد المنهاج تكوينه؟
…لمبادرة والابتكار، والتفاعل الإيجابي مع المحيط، والتعلم مدى الحياة — إنه إنسان ذو إرادة يراد لها أن تكون متجذرة ومنفتحة ومستقلة ومسؤولة، مؤهلة ومتضامنة ومتعلمة باستمرار.
+هوية
+انفتاح
+استقلال…
📘
فصل
تحليل المنهاج الدراسي المنقح 2021 · 06
الغايات الكبرى ووظائف المدرسة
… والكفاية
معرفة منفصلة عن الواقعتعلمات مرتبطة بسياقات الحياة
المعلم متلقي جواب، متكلم منفردالمتعلم باحث ومشارك ومنتج
…
📘
فصل
تحليل المنهاج الدراسي المنقح 2021 · 08
المقاربة بالكفايات: من المعرفة إلى حسن التصرف
… البراغماتية — ديويالتعلم بالفعل وحل المشكلات وربط المدرسة بالحياةالوضعيات الدالة، المشاريع، الربط بالحياة
علم النفس المعرفيالتعلم معالجة واستراتيجيات لحل المشكلاتتنمية الاستراتيجيات وحل المشكلا…
📘
فصل
تحليل المنهاج الدراسي المنقح 2021 · 12
أدوات القراءة النسقية والتقويم الذاتي للمجزوءة
…واصفات المتعلم ← الكفايات ← الموارد والمضامين ← الوضعيات والأنشطة ← التقويم والدعم ← المخرجات الفعلية. كل حلقة في هذه السلسلة تؤثر في الحلقة التالية، وأي خلل في حلقة يؤثر في اتساق النسق كله.
2. شبكة …