البحث في المحتوى

… التعليم الابتدائي المغربي ابتداءً من السنة الثانية، وتعتمد على المقاربة التواصلية التي تُقدّم اللغة كأداةٍ للتواصل لا كبنية نحوية مجرّدة. 1. المقاربة التواصلية (Approche communicative) تنطلق الم…

…ة.امتلاك مبادئ الحساب والهندسة والقياس والبيانات.التفاعل مع المحيط الاجتماعي والثقافي والطبيعي.تنظيم الذات والوقت واحترام القيم والقواعد المشتركة. 2. ما يهم الأستاذ(ة) تدريس الابتدائي يتطلب رؤية شمولي…

…اية المرجعالتعريفالمحور Le Boterf"القدرة على حشد موارد ملائمة (معارف، مهارات، مواقف) في وضعية معينة بهدف إنجازها بكفاءة"التوظيف في الوضعية Perrenoud"قدرة الفرد على توظيف مجموع…

… 2. التعليم الأولي — أولوية الرؤية تعميم التعليم الأولي على جميع الأطفال 4-6 سنوات التعليم الأولي كحق وليس خياراً دوره في تقليص الفوارق الاجتماعية قبل الدخول المدرسي 3. تطور المناهج المغربية…

…ادة النظر في أساليب التقويم — من قياس الحفظ إلى قياس القدرة على التوظيف في وضعيات جديدة ومعقدة. 1. التقويم بالكفايات — المبادئ السياق المعقد: لا تُقيَّم الكفاية بأسئلة مباشرة بل بوضعية تتطلب توظي…

…التكنولوجيا، والتنشئة الاجتماعية والتفتح. هذا التنظيم يساعد على فهم المواد لا كجزر منفصلة، بل كمسارات لبناء شخصية المتعلم(ة). القيمالدين والوطنية والمواطنة وحقوق الإنسان والتسامح والإنصاف واحترام ا…

…ي وضعية مركبة.لا تختزل الكفاية في حفظ معرفة؛ بل اجعلها قدرة على تعبئة موارد متنوعة في وضعية دالة. نسقية اللغة وتأجيل القواعددو سوسير: اللغة نسق؛ كراشن: الفرق بين الاكتساب والتعلم.ادعم فكرة تقديم ا…