البحث في المحتوى

…متعلم من الفهم إلى التوظيف. تنمية التفكير واتخاذ القرارحل المشكلات أو دراسة حالةيفرض التحليل والمقارنة والتعليل. إنتاج أفكار لمشروع مؤسسة أو قسمعصف ذهني ثم تجميع وتصويتيفتح المجال أولا ثم ينظم الاختيا…

…صعوبات التعلم أو التفوق أو الهشاشة.جودة التعلماتتحقق تعلمات ذات معنى وقابلة للتوظيف مع إنصاف في النتائج.تدبير الجودة والتقويم التربوي.ديمنغ، بلوم، هاتيمؤشر مركزي في الإصلاح المغربي وبرامج الدعم وتحسين…

…. الكفاياتتعبئة المعارف والمهارات والقيم لحل وضعيات مركبة ذات معنى. التقويم والدعمسيرورة ملازمة للتعلم، لا محطة نهائية فقط، وتقوم على التغذية الراجعة المنتظمة. الوظيفيةجعل التعلمات مرتبطة بالحيا…

… منطقًا منهجيًا مشتركًا بين المواد: تخطيط واضح، وضعيات تعلم ذات معنى، تفويض تدريجي للمسؤولية، تقويم منتظم، ودعم مبني على معطيات. 1. التفويض التدريجي للمسؤولية 1نمذجة الأستاذ(ة) للمهارة أو الإجراء.2مما…

…الدراسي" أكثر من تغيير في المصطلح؛ إنه تحول في تصور التربية ذاتها — من نقل مضامين إلى بناء مشروع متكامل لتكوين الإنسان. 1. مفهوم المنهاج الدراسي المنهاج الدراسي تصور متكامل للعملية التربوية، يحدد غا…

…ات الحرية والمسؤولية، ومع النزعة الإنسانية التي تعتبر الفرد ذاتاً قابلة للنمو والاستقلال، ومع البراغماتية التي تجعل القرار مرتبطاً بنتائج عملية وواقعية. 💡 سؤال نقدي: هل يمكن تربية المتعلم على الاختيار…

…وتمثلاته، وترك فرص أوسع للفعل والاختيار والتعبير والتقويم الذاتي. ينسجم هذا التصور مع مرجعيات عدة: روسو في الاعتراف بخصوصية الطفولة، بياجيه في مراعاة البنيات المعرفية، وروجرز وفيغوتسكي في أهمية الوساط…