البحث في المحتوى

… الخطأيصوغ المعلم فرضيات حول الأجوبة الخاطئة المرتقبة أثناء التخطيط (بيداغوجية أو معرفية أو نفسية) مواجهة الخطأيدفع المتعلم/ة إلى الإحساس بالخطأ واعتباره شكلاً من أشكال المعرفة، لا ذنباً يُعاقب عل…

… الأنواع نوع الجملةتعريفمثال الاسميةتبدأ باسم: مبتدأ + خبرالتعليمُ نورٌ الفعليةتبدأ بفعل: فعل + فاعل (+ مفعول)نجحَ الطالبُ الشرطيةأداة شرط + فعل الشرط + جواب الشرطإن تجتهدْ تنجحْ ثانياً: المرفوعا…

…ساسية الأفقية)؛ التردد f = 1/T (الهرتز Hz) 💡 ربط بالتعليم الابتدائي/الإعدادي: هذه المفاهيم (خصوصا المادة، الكهرباء، الضوء) تُدرَّس بنهج التقصي (تجربة + ملاحظة + استنتاج). المفتش يُقيَّم على …

…: كيف تُبنى في المستوى الإعدادي عبر نهج التقصّي؟ وما الرسوم التخطيطية الأساسية (عصبون، قوس انعكاس، ليف عضلي، سينابس) التي يجب أن يتقنها المتعلّم؟ نقطة ديداكتيكية للمفتش: انتبه لأبرز التمثّلات الخاطئة…

تُدرَّس اللغة الفرنسية في التعليم الابتدائي المغربي ابتداءً من السنة الثانية، وتعتمد على المقاربة التواصلية التي تُقدّم اللغة كأداةٍ للتواصل لا كبنية نحوية مجرّدة. 1. المقاربة التواصلية (Approche…

…إجمالي → دعم مؤجل في حصص خاصة تحليل نتائج التقويم → تعديل التخطيط وليس فقط عقاب المتعلم التقويم المؤسسي (PNEA): مرجع وطني لقياس الجودة …

…لنزاهة والانفتاح والحوار، التقيد بالنصوص، التواصل مع الأسرة التعليمية/15 القدرة على التنظيمتوثيق المخططات، المساهمة في مخططات التربية، تدبير الحياة المدرسية/9 البحث والابتكارالاستفادة من ا…