→ العودة للرئيسية

البحث في المحتوى

106 نتيجة — الصفحة 14 من 16

بحوث شائعة

عرض 92–98 من أصل 106 نتيجة

🎭
فصل الحياة المدرسية · 01
مجالات وآليات تفعيل أنشطة الحياة المدرسية
…رسية النشِطة عاملٌ مباشر في الجاذبية ومحاربة الهدر المدرسي. أنواع أنشطة الحياة المدرسيةالنوعالتعريفالأنشطة التعليمية التعلمية الفصلية (الصفية)تُمارس داخل الزمن التعليمي الرسمي، سواء داخل الحجرة أو خار…
🎭
فصل الحياة المدرسية · 03
التعبئة والتواصل وتدبير الشراكات
…رك. 2التفاوض وصياغة الاتفاقية والأدوار. 3التنفيذ والتتبّع. 4التقويم والاستدامة. 💡 الشراكة الناجعة مبنيّة على المصلحة المشتركة والوضوح والتتبّع، لا على الارتجال. التواصل البيداغوجيالتواصل: عملية إرسال…
🎯
فصل المشروع الشخصي للمتعلّم · 04
إرساء بيئة مدرسية مواكبة للمشاريع الشخصية للمتعلمين
…ة مدرسية مواكبة» تضمن للمتعلمين الاستفادة من خدمة المواكبة بأنواعها الثلاث، وتسمح لهم بالتعبير عن اختياراتهم الدراسية والتكوينية والمهنية وبالتواصل حول مشاريعهم الشخصية. ولهذا الغرض تتخذ مختلف الترتيب…
🧠
فصل سيكولوجية الطفل والمراهق · 07
المصاحبة التربوية والنفسية — المفهوم والتقنيات
…، يهدف إلى جمع المعلومات، فهم المشكلة، وبناء علاقة مساعدة. أنواع المقابلة النوعالخصائصمتى تُستخدَم الموجَّهة (Directive) أسئلة محدّدة مسبقًا، إجابات قصيرة، الموجّه يتحكّم في الحوار جمع بيانات محدّ…
🧭
فصل طرائق التدريس وتقنيات التنشيط · 01
مدخل مفاهيمي: الطريقة، التقنية، الاستراتيجية والتنشيط
…ستراتيجية التعلماختيار أشمل يربط الأهداف والموارد والأنشطة والتقويم.ما المسار الكامل لبناء الكفاية؟ الوضعية الديداكتيكيةسياق تعلمي يضع المتعلم أمام مهمة ذات معنى.ما المشكلة أو المهمة التي ستدفع إلى ال…
🧭
فصل طرائق التدريس وتقنيات التنشيط · 05
بطاقات تطبيقية للاستعداد للمباريات
…ف ← أختار التقنية ← أعلل الاختيار ← أذكر الاحترازات ومؤشرات التقويم.…
🧩
فصل المفاهيم التربوية المتداولة في السياق المغربي · 02
مفاهيم بيداغوجية وديداكتيكية
…كل أساس بناء المعارف الجديدة أو عائقا أمامها.يجب تشخيصها في التقويم التشخيصي قبل الشروع في الدرس.الصراع السوسيومعرفيتفاعل بين أفراد يواجهون اختلافات في الأفكار أثناء العمل الجماعي، مما يولد نوعا من ال…