→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 85–91 من أصل 109 نتيجة
🤝
فصل
التربية الدامجة · 08
جودة التمدرس والتعلمات: المشروع الفردي والتكييفات البيداغوجية
يستند الإطار المرجعي «أقسام التربية الدامجة» (2017) إلى مبدأ محوري: لكل متعلم(ة) في وضعية إعاقة مشروع بيداغوجي فردي (PPI) يحدد أهدافه وتكييفاته الخاصة، بدل معاملته بمنطق موحّد لا يراعي الفروق الفرد…
🤝
فصل
التربية الدامجة · 09
الولوج إلى التكنولوجيات الرقمية والتربوية وتعزيز الابتكار
…ة، خاصة ذوي التنقل المحدود.
الابتكار وتطوير البنية المعلوماتيةتشجيع البحث والابتكار في التقنيات المساعدة، وتطوير بنية معلوماتية مندمجة لشؤون الإعاقة.
أمثلة عملية للتقنيات المساعدة
ب…
🤝
فصل
التربية الدامجة · 10
تنمية قدرات الفاعلين التربويين والمتدخلين
…ّال
1الإدماج المبكر في التكوين الأساسي — إدراج وحدات حول التربية الدامجة منذ بداية تكوين الأساتذة والمديرين والمفتشين.
2التكوين المستمر — دورات دورية لتحيين معارف الفاعلين مع مستجدات الميدان والت…
🤝
فصل
التربية الدامجة · 11
الارتقاء الفردي والتأهيل الاجتماعي والمهني والإدماج في سوق الشغل
لا يتوقف رهان التربية الدامجة عند أسوار المدرسة، بل يمتد نحو الارتقاء الفردي والتأهيل الاجتماعي والمهني، وصولاً إلى إدماج منصف في سوق الشغل يُترجم مكتسبات التمدرس إلى استقلالية اقتصادية وكرامة اجتم…
🤝
فصل
التربية الدامجة · 12
برامج التحسيس والتوعية ومقتضيات نجاعة التغيير
… الريادة والتغيير المنشود، قبل أن يخلص إلى خلاصة عامة تؤطّر التربية الدامجة كأفق مفتوح لا كحصيلة نهائية.
أولاً: برامج التحسيس بأهداف متنوعة
الفئة المستهدفةهدف التحسيس
الأشخاص في و…
🚀
فصل
المستجدات التربوية والمشاريع الاستراتيجية · 01
الرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2015-2030
…لثلاثة
⚖️ الإنصاف وتكافؤ الفرصتعميم التمدرس، محاربة الهدر، التربية الدامجة، الوسط القروي.
⭐ الجودة للجميعمراجعة المناهج، تكوين الأطر، اللغات، البيداغوجيا.
📈 الارتقاء بالفرد والمجتمعربط المدرسة بالمحي…
📋
فصل
التدبير التربوي والإداري · 01
مفهوم التدبير ووظائفه
…لى تحسين الأداء
مراحل التخطيط:
1تحديد الأهداف
2جمع المعلومات
3وضع الافتراضات
4تحديد البدائل
5التنفيذ وتقويم النتائج
4. أدوار المدبِّر حسب مينتزبرغ
دور علائقينسج العلاقات والتواصل مع ال…