→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 78–84 من أصل 266 نتيجة
📚
فصل
التشريع المدرسي · 07
تنظيم الحياة المدرسية والنظام الداخلي
النظام الداخلي للمؤسسة
تُعدّ كل مؤسسة نظامها الداخلي في إطار النصوص الوطنية. يُحدد حقوق وواجبات التلاميذ والمواقيت وشروط الحضور والعقوبات التأديبية.
مج…
📚
فصل
التشريع المدرسي · 08
المستجدات التشريعية والراهن القانوني
النموذج التنموي الجديد (2021) والتربية
يُولي تقرير النموذج التنموي الجديد التربية مكانة محورية بوصفها رافعة للتنمية البشرية. يدعو إلى تسريع تطبيق القانون الإطار 51-17 …
🎓
فصل
علوم التربية والديداكتيك · 02
البيداغوجيا بالأهداف (PPO) وتصنيف بلوم
الأسس
طوّرها بلوم (1956) وجعلها إجرائية ماجر (1962)، تهدف البيداغوجيا بالأهداف إلى جعل النوايا البيداغوجية صريحة وقابلة للتقويم بتحديد أهداف سلوكية ملاحظة وقابلة للقيا…
🎓
فصل
علوم التربية والديداكتيك · 03
المقاربة بالكفايات (APC)
تعريف الكفاية
الكفاية هي القدرة على تعبئة وإدماج مجموعة من الموارد (معارف، مهارات، مواقف) لحل أسرة من الوضعيات-المشكلات المركبة في سياق محدد.
بنية الكف…
🎓
فصل
علوم التربية والديداكتيك · 04
هندسة الدرس — الجذاذة البيداغوجية
بنية الجذاذة البيداغوجية
الترويسة: المادة، المستوى، المحور، المدة، الأهداف (PPO) أو الكفايات (APC)
المكتسبات القبلية: المعارف السا…
🎓
فصل
علوم التربية والديداكتيك · 05
التمييز البيداغوجي
لماذا التمييز؟
في مواجهة تباين التلاميذ (إيقاعات التعلم، الأساليب المعرفية، المكتسبات السابقة)، يقوم التمييز على تكييف التعليم لتمكين كل متعلم من بلوغ الأهداف المشتركة…
🎓
فصل
علوم التربية والديداكتيك · 07
تدبير الفصل الدراسي والمناخ التعلمي
مكونات تدبير الفصل
تدبير السلوكات: قواعد، روتينات، الوقاية من الاضطرابات
تدبير الزمن: إيقاع الدرس، الانتقالات، الاستراحات المعرفية…