→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 78–84 من أصل 87 نتيجة
🔬
فصل
معارف علوم الحياة والأرض والفيزياء · 18.5
الجراثيم والمناعة
يشكّل محور الجراثيم وعلم المناعة جزءاً أساسياً من معارف علوم الحياة المرتبطة بصحة الإنسان. نتعرّف فيه أنواع المتعضّيات المجهرية وخطورتها، ثم آليات دفاع الجسم: مناعة طبيعية غير نوعية ومناعة نوعية مك…
📊
فصل
تقييم الأداء المهني · 03
شبكة تقييم هيأة التدريس — التحليل والمؤشرات
تُعدّ شبكة تقييم هيأة التدريس الأوسع والأكثر تفصيلاً، وتشمل 54 مؤشراً موزعة على خمسة معايير. يُنجزها المفتش المختص ومدير المؤسسة، وتُصادق عليها النيابة والأكاديمية.
1. المعيار الأول: إنجاز الأعما…
📊
فصل
تقييم الأداء المهني · 04
شبكات تقييم الإدارة التربوية والأطر المشتركة
تُصمَّم شبكات تقييم الأطر الإدارية والمشتركة وفق نفس المعايير الخمسة لكن بمؤشرات تلائم طبيعة مهام كل فئة.
1. شبكة هيأة التأطير والمراقبة التربوية (/60)
المعيارأبرز المؤشراتالنقطة
…
🏫
فصل
مشروع المؤسسة المندمج · 01
الإطار المرجعي لمشروع المؤسسة المندمج
صدرت المذكرة الوزارية رقم 087X21 بتاريخ 6 أكتوبر 2021 في موضوع تعميم العمل بمشروع المؤسسة المندمج، استناداً إلى القانون الإطار رقم 51.17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي.
1. التعريف…
🏫
فصل
مشروع المؤسسة المندمج · 03
حوكمة مشروع المؤسسة — الهياكل والأدوار
يستلزم تنفيذ مشروع المؤسسة المندمج تفعيل منظومة من الهياكل التدبيرية التي تضمن المشاركة الفعلية لجميع المتدخلين.
1. مجلس التدبير
مجلس التدبير هو الجهاز العليا لحكامة المؤسسة التعليمية. يُصادق …
🧭
فصل
منهجيات التدريس · 04
السلك الابتدائي · اللغة العربية · المستوى الرابع
تأطير منهجيّ لتدريس اللغة العربية بالمستوى الرابع ابتدائي وفق المنهاج المنقّح (2021). يفتتح المستوى الرابع المرحلة الثانية (السنوات الثلاث العليا): تصبح القراءة مدخلًا لغويًّا لتعلّم اللغة، ويبدأ ا…
📋
فصل
التدبير التربوي والإداري · 01
مفهوم التدبير ووظائفه
التدبير مجموعة من التقنيات التي تعتمدها المؤسسة لتحقيق أهدافها العامة والخاصة، ويقوم على وظائف مترابطة: التخطيط والتنظيم والقيادة والمراقبة والتحفيز. يؤسّس هذا الفصل للمفاهيم المؤطِّرة قبل الانتقال إل…