→ العودة للرئيسية

البحث في المحتوى

109 نتيجة — الصفحة 12 من 16

بحوث شائعة
علم نفس النموLa didactique de l’oral (8%)أخلاقيات المواكبة في المجال التربوي (10%)من بيداغوجيا الأهداف إلى المقاربة بالكفايات (15%)الانخراط في الإصلاح: التجديد التربوي والتربية الدامجةضوابط الممارسة السيكوبيداغوجية في الوسط المدرسي (10%)علم النفس التربويعلم نفس النمو: بياجي، فرويد، إريكسون... (20%)الإشعاع والشراكة والانفتاح على المحيطعلم نفس التعلم: السلوكية، البنائية، المعرفية... (20%)تربيةتدبير أنشطة التعلمعلوم التربيةضبط وتنظيم العمل التربوي السنويمبادئ بناء التعلمات (8%)فهم المقروءالأسس النظرية لعلم النفس التربويالتخطيط لأنشطة التعليم والتعلمسوسيولوجيا التربيةConcepts de base en didactique (3%)التوجيه المدرسي والمهنيبناء المفاهيم الرياضياتيةأنواع وأدوات التقويممشروع المؤسسة المندمجمعالجة وضعيات حسابية: النسب والمعادلات والتناسبية (10%)تحليل منهاج الرياضيات (8%)تقويم التعلمات ودعمهاالدعم الاجتماعيطرائق التدريس واستراتيجيات التعليم والتعلم (15%)التعليم الأولي والتربية الدامجة

عرض 78–84 من أصل 109 نتيجة

🎒
فصل التعليم الابتدائي — مسلك الازدواجية · 01
ديداكتيك اللغة العربية في التعليم الابتدائي
…يف 3. تعليم القراءة والكتابة في السنة الأولى الطريقة التحليلية التركيبية: الأكثر استخداماً — الجملة → الكلمة → الحرف → التركيب الطريقة الصوتية: الحرف → المقطع → الكلمة (تقليدية) الطريقة الكلي…
🎒
فصل التعليم الابتدائي — مسلك الازدواجية · C21
ملمح المتعلم في نهاية التعليم الابتدائي
يحدد المنهاج 2021 ملمح المتعلم(ة) في نهاية السلك الابتدائي من خلال قيم وكفايات ومعارف ومهارات تجعل المدرسة فضاء للتعلم والإنصاف والتفتح. 1. مواصفات الخروج من الابتدائي التعبير السليم بالعربية والتواصل…
📋
فصل الكفايات ومناهج التعليم المغربي · 01
الرؤية الاستراتيجية 2015-2030 وإصلاحات التعليم
…لاستراتيجية (2015-2030) وثيقتان مرجعيتان جوهريتان — يُطلب التحليل والنقد لا الحفظ. …
📋
فصل الكفايات ومناهج التعليم المغربي · 01
تقويم الكفايات — المعايير والأدوات
…فوري داخل الحصة التقويم الإجمالي → دعم مؤجل في حصص خاصة تحليل نتائج التقويم → تعديل التخطيط وليس فقط عقاب المتعلم التقويم المؤسسي (PNEA): مرجع وطني لقياس الجودة …
🧭
فصل منهجيات التدريس · 01
السلك الابتدائي · اللغة العربية · المستوى الأول
…ير منهجيّ لتدريس اللغة العربية بالمستوى الأول ابتدائي وفق المنهاج الدراسي المنقّح (2021): المداخل والتوجيهات، التنظيم الزمني، ومنهجية المكوّنات الأربعة (الاستماع والتحدّث، القراءة، الكتابة، الظواهر ال…
🧭
فصل منهجيات التدريس · 05
السلك الابتدائي · اللغة العربية · المستويان الخامس والسادس
…م — تقويم إجمالي — نشاط منزلي الحصة 2أثناء القراءة: تمهيد — تحليل — مناقشة — تقويم إجمالي — نشاط منزلي الحصة 3ما بعد القراءة: تمهيد — التراكيب والأساليب — تقويم ودعم النص الشعري (الأسبوع 4)المرحلة …
🧭
فصل منهجيات التدريس · C22
طرق التدريس البيداغوجية وتقنيات التنشيط التربوي
…المشتركة، صياغة القاعدة.الاستنباطية (الاستنتاجية/القياسية/التحليلية)من الكل إلى الجزء: عرض القاعدة العامة أولا ثم تطبيقها على أمثلة.الحواريةمناقشة بين المتعلمين والمدرس أو بين المتعلمين أنفسهم ضمن مجم…