→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 78–84 من أصل 110 نتيجة
🏫
فصل
مشروع المؤسسة المندمج · 03
حوكمة مشروع المؤسسة — الهياكل والأدوار
… تدبير المؤسسة
تساهم في تمويل مشروع المؤسسة وتنشيط الحياة المدرسية
تُعزّز الشراكة بين المؤسسة والمجتمع المحلي
4. المجلس التلاميذي
آلية لإشراك التلاميذ في تدبير مؤسستهم
يُعبّر عن حاجيات التل…
🏫
فصل
مشروع المؤسسة المندمج · 04
تنفيذ مشروع المؤسسة وتقويمه
…ت — نتائج التقييمات التشخيصية — معدلات التمدرس
الحياة المدرسيةنسبة الغياب — عدد الأنشطة الثقافية والرياضية — معدلات التسرب المدرسي
الشراكةعدد الاتفاقيات المبرمة — حجم التمويل الخارجي المُع…
🧭
فصل
منهجيات التدريس · 03
السلك الابتدائي · اللغة العربية · المستوى الثالث
… ذروة نضجهما قبل الانتقال إلى منطق المرحلة العليا.
أولاً: التوجيهات والتنظيم
المداخل الثلاثة (القيم، التربية على الاختيار، الكفايات) والمبادئ العشرة والتقويم والدعم هي نفسها أُسس المستويين السابقين.…
🧭
فصل
منهجيات التدريس · 04
السلك الابتدائي · اللغة العربية · المستوى الرابع
…هر اللغوية، ويُعتمد مشروع الوحدة مكوّنًا مستقلًّا.
أولاً: التوجيهات وخصوصية المرحلة العليا
المداخل الثلاثة والمبادئ والتقويم والدعم مشتركة. الغلاف الزمني للمستوى الرابع = 6 ساعات ونصف.
اعتبارات السن…
🤝
فصل
التربية الدامجة · 01
المرجعيات الحقوقية والتشريعية والتنظيمية
…أشخاص في وضعية إعاقة
✦ المذكرات الوزارية تؤطّر أقسام الدمج المدرسي والمشروع البيداغوجي الفردي وآليات التكييف.
…
🤝
فصل
التربية الدامجة · 07
مناخ مدرسي مواتٍ وخدمات الدعم والمواكبة
…ائم كل نوع من الإعاقة، مع صيانتها وتحيينها بانتظام.
النقل المدرسيتوفير وسائل نقل مهيّأة تُيسّر الوصول اليومي إلى المؤسسة، خاصة في المناطق القروية والنائية.
الإيواء الملائمفضاءات إقامة مكيّفة للمتع…
🤝
فصل
التربية الدامجة · 09
الولوج إلى التكنولوجيات الرقمية والتربوية وتعزيز الابتكار
…صميم العالمي للتعلّم (UDL) وتوسيع دائرة المشاركة الاجتماعية والمهنية للأشخاص في وضعية إعاقة.…