→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 71–77 من أصل 183 نتيجة
✦
فصل
البلاغة العربية · 05
علم البديع والبلاغة في التعليم
…جيه المتعلمين نحو استخلاص الدلالة لا حفظ التعريف، (٣) الحرص على أن تكون الأمثلة مناسِبة للمرحلة العمرية ومنسجمة مع القيم التربوية.
المراجع
…
🧠
فصل
علم نفس النمو · 10.1
مفهوم النمو وخصائصه العامة
النمو هو التغيُّر المنتظم المتسلسل الذي يطرأ على الكائن الحي في اتجاه يزيد من قدرته على التكيف مع البيئة، ويشمل الجوانب الجسمية والمعرفية والوجدانية والاجتماعية.
خصائص النمو
الشمولية: يمس جميع أبعا…
🧠
فصل
علم نفس النمو · 10.2
نظرية بياجيه في النمو المعرفي
…باشرة.
التفكير الرمزي (Pensée symbolique)
قدرة الطفل على تمثيل الواقع بواسطة رموز: الكلمات، الصور، الحركات، اللعب الإيهامي. يُمكِّن هذا التفكير من تعلم اللغة وحل المشكلات الغائبة عن الإدراك الم…
🏛️
فصل
سوسيولوجيا التربية · 11.1
ميادين سوسيولوجيا التربية ومفاهيمها
…داخل المؤسسة التعليمية
تأثير البيئة الاجتماعية-الاقتصادية على التحصيل
المفاهيم الأساسية
المفهومالتعريف
التنشئة الاجتماعيةالعملية التي يكتسب بها الفرد قيم مجتمعه ومعاييره وأدواره
رأس ا…
🏛️
فصل
سوسيولوجيا التربية · 11.2
وظائف التربية الاجتماعية — دوركهايم
…دة تراثَ المجتمع وقيمه.
التخصص والانتقاء: تُوزِّع الأفراد على الأدوار الاجتماعية وفق الكفاءات.
التربية والتضامن الاجتماعي
يميز دوركهايم بين:
التضامن الآلي: مجتمعات تقليدية، التشابه هو الرابط.
…
🏛️
فصل
سوسيولوجيا التربية · 11.3
نظريات إعادة الإنتاج الاجتماعي
…متطلبات المدرسة.
التوظيف التربوي
تُساعد هذه النظريات المفتش على فهم أسباب التفاوت في التحصيل وتقديم دعم مُستهدَف.
…
🏛️
فصل
سوسيولوجيا التربية · 11.5
قضايا معاصرة في سوسيولوجيا التربية
…عليم الدامج وتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة.
التربية والتنشئة على القيم
تواجه المدرسة المغربية تحدياً مزدوجاً: نقل الموروث الثقافي الوطني من جهة وانفتاح الطفل على قيم الحداثة والمواطنة الكونية من جهة أخ…