→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 1–7 من أصل 255 نتيجة
📘
فصل
تحليل المنهاج الدراسي المنقح 2021 · 08
المقاربة بالكفايات: من المعرفة إلى حسن التصرف
الكفاية إمكانية تعبئة مجموعة مندمجة من الموارد لمواجهة فئة من الوضعيات أو حل مشكلات أو إنجاز مهام مركبة. ومن ثم، لا تُقاس الكفاية بما يملكه الفرد من معلومات في الذاكرة فقط، بل بقدرته على اختيار الم…
🎓
فصل
علوم التربية والديداكتيك · 02
البيداغوجيا بالأهداف (PPO) وتصنيف بلوم
…يات المركبة. لذا حلت المقاربة بالكفايات محلها تدريجياً في المناهج المغربية.
…
📋
فصل
الكفايات ومناهج التعليم المغربي · 01
بناء المناهج الدراسية بالكفايات
انتقل النظام التربوي المغربي من منطق المحتويات إلى منطق الكفايات مع إصلاح 2002، مما غيّر طريقة بناء المناهج وتنظيم التعلم وأساليب التقويم.
1. منطق الكفايات في بناء المناهج
الانطلاق من الكفاية …
🎓
فصل
علوم التربية والديداكتيك · 03
المقاربة بالكفايات (APC)
…ة
الكفاية هي القدرة على تعبئة وإدماج مجموعة من الموارد (معارف، مهارات، مواقف) لحل أسرة من الوضعيات-المشكلات المركبة في سياق محدد.
بنية الكفاية
…
📘
فصل
تحليل المنهاج الدراسي المنقح 2021 · 11
التوترات الكبرى والقراءة النقدية للمنهاج
لا يقتصر التحليل العميق للمنهاج على استعراض إيجابياته، بل يقتضي مساءلة نقدية للتوترات التي تنشأ بين مبادئه — قد تكون هذه المبادئ كلها مشروعة، لكنها قد تتعارض عند التصريف الفعلي على أرض الممارسة.
…
🧭
فصل
طرائق التدريس وتقنيات التنشيط · 02
طرائق التدريس: من الإلقاء إلى المشروع
…عية مشكلة.
الطريقةمبدؤهاتصلح عندما...مزالقها
الإلقائيةعرض منظم للمعلومة من طرف المدرس أو المؤطر.تقديم خلاصة، ضبط مفاهيم، اقتصاد الزمن.السلبية، ضعف التفاعل، الاكتفاء بالحفظ.
الحواريةبناء المعنى عبر أ…
📘
فصل
تحليل المنهاج الدراسي المنقح 2021 · 04
من البرنامج إلى المنهاج — التحول المفاهيمي
يمثل الانتقال من "المقرر الدراسي" إلى "المنهاج الدراسي" أكثر من تغيير في المصطلح؛ إنه تحول في تصور التربية ذاتها — من نقل مضامين إلى بناء مشروع متكامل لتكوين الإنسان.
1. مفهوم المنهاج الدراسي
الم…