💰
الوحدة 31 · 3 فصول
التدبير المادي والمالي للمؤسسة
تدبير المجال المادي والمالي للمؤسسة التعليمية، والجمعيات المدرسية وحكامتها. تدعم هذه الوحدة فهم التدبير الحديث للمؤسسة التعليمية، من التخطيط والمشروع والحكامة إلى تنظيم المجالس وتتبع المؤشرات وربط المسؤولية بالمحاسبة.
أهداف الوحدة
- تدبير الممتلكات والتجهيزات والجرد والصيانة.
- تعرّف الميزانية ومساطر الصرف والموارد الذاتية.
- ضبط أدوار الجمعيات المدرسية وحكامتها.
- فهم وظائف التدبير: التخطيط والتنظيم والقيادة والتتبع والتقويم.
- تحليل أدوار المجالس والمشروع المندمج في تحسين الأداء.
- استثمار مؤشرات دقيقة لتشخيص الوضعية وترتيب الأولويات.
- اقتراح قرارات تدبيرية تراعي القانون والموارد والمصلحة التربوية.
يشمل المجال المادي الفضاءات والتجهيزات والممتلكات وصيانتها وأمنها.
محاور التدبير المادي
| المحور | الإجراءات |
|---|---|
| الجرد والممتلكات | مسك سجلّ الجرد، ترقيم العتاد، التتبّع |
| الصيانة | صيانة وقائية وإصلاحية للبنايات والتجهيزات |
| السلامة والأمن | الوقاية من الأخطار، مخطّط الإخلاء، النظافة |
| التجهيزات البيداغوجية | المختبرات، القاعات المتعدّدة، الوسائل الرقمية |
✦ حسن تدبير الفضاء المدرسي ينعكس مباشرة على جودة التعلّم والحياة المدرسية.
يقوم التدبير المالي على ضبط الميزانية ومساطر الصرف وتنويع الموارد في إطار قانوني.
مكوّنات التدبير المالي
| المكوّن | المضمون |
|---|---|
| الميزانية | توقّع المداخيل والنفقات وبرمجتها |
| مصادر التمويل | اعتمادات الدولة، الجماعات الترابية، الشراكات، الموارد الذاتية |
| مساطر الصرف | الالتزام، التصفية، الأمر بالصرف، الأداء |
| المحاسبة والمراقبة | مسك السجلّات، الشفافية، الافتحاص |
💡 كلّ صرف يخضع لمبادئ الشرعية والشفافية والمحاسبة وتوثيق دقيق.
تُعدّ الجمعيات المدرسية آليات شراكة تدعم تدبير المؤسسة وأنشطتها.
الجمعيات الأساسية
| الجمعية | الدور |
|---|---|
| جمعية تنمية التعاون المدرسي | دعم الأنشطة التربوية والاجتماعية والتربية على التعاون |
| جمعية دعم مدرسة النجاح | دعم مالي ولوجستي لمشاريع المؤسسة |
| الجمعية الرياضية المدرسية | تأطير الأنشطة الرياضية المدرسية |
✦ تُسيَّر الجمعيات وفق مبادئ الحكامة (مكتب مسيّر، محاسبة، جموع عامة) بإشراف الإدارة التربوية.
اختبر معارفك حسب المستوى: